ขอบคุณครับ :D ไม่น่าเผลอเลยครับ :cry:

อ่านข้อ 28. & 29. แล้ว ยังงง ๆ และสงสัย ว่าคนออกข้อสอบต้องการวัดอะไรกับ ม.ต้น :confused:
นิยามจุดโฟกัสก็ไม่บอก ดีไม่ถามหาลาตัสเรกตรัมไปเลย :haha:

#62
อีกสักสามปี ก็น่าจะมีออกนะครับ

ขอวิธีทำของข้อ 12 ด้วยค่ะ




ช่วยวาดรูปและขอคำอธิบาย ข้อ 33 เพิ่มเติมด้วยค่ะ

Attachment 12898

x = ?

(ถ้าเป็นแบบนี้ อย่างที่เข้าใจก็คิดในใจตอบได้เลย)

$2x+3y = 15$

$8x+12y = 60$

$12y = 60 - 8x$.....*

$3x^2 -8x + 4y = 15$

$9x^2 - 24x + 12y = 45$

$9x^2 - 24x + (60 - 8x)= 45$

$9x^2 - 32x +15 =0$

$(x-3)(9x-5) = 0$

$x =3, \ \frac{5}{9}$

ผลรวม $ \ x = S = 3 \frac{5}{9}$


ตอบ ข้อ ค.

ขอบคุณ คุณ Banker สำหรับคำตอบข้อ 12 และ 33 มากๆ เลยค่ะ

ขอความรู้เพิ่มเติมอีกหน่อยนะคะ

ข้อ 32




อยากทราบว่า

$AD^2=AB\times AC=2\times 8$ มาจากเหตุผลหรือทฤษฎีใดคะ


ข้อ 34



ข้อนี้ไม่เข้าใจค่ะ อยากได้วิธีทำ หรือคำอธิบาย

ขอบคุณนะคะ :)

ข้อ 34 ไม่รู้ครับ เด็กประถมไม่ได้เรียน

แต่ด้วยสามัญสำนึก common sense น่าจะเป็นแบบนี้

Attachment 12905

ไม่รู้ถูกหรือเปล่า

ข้อ 32

Attachment 12906

4 ป่าวครับ เพราะจะแบ่งครึ่งกัน

ปี 57 นี่สอบเมื่อไหร่ครับ

ข้อ.33 ก็ใช้หลักสามเหลี่ยมคล้ายธรรมดาครับ