Mathcenter Forum

Mathcenter Forum (https://www.mathcenter.net/forum/index.php)
-   ปัญหาคณิตศาสตร์ ม.ปลาย (https://www.mathcenter.net/forum/forumdisplay.php?f=3)
-   -   ความน่าจะเป็น (https://www.mathcenter.net/forum/showthread.php?t=15689)

ครูนะ 17 กุมภาพันธ์ 2012 05:50

ความน่าจะเป็น
 
1. ในการสุ่มหยิบลูกกวาดจากกล่องใบหนึ่งซึ่งมีลูกกวาดอยู่ 4 ชนิด ชนิดละ 2 เม็ด ให้แก่เด็กชายสองคน คนละ 4 เม็ด ความน่าจะเป็นที่เด็กแต่ละคนได้ลูกกวาดครบทั้ง 4 ชนิด เท่ากับเท่าใด

2. กล่องใบหนึ่งมีลูกบอลอยู่ 13 สี สีละ 4 ลูก โดยที่ลูกบอลในแต่ละสี มีหมายเลข 1, 2, 3, 4 ตามลำดับ สุ่มหยิบลูกบอลมา 3 ลูกพร้อมกัน จงหาความน่าจะเป็นที่จะได้ลูกบอลมีสีเหมือนกัน 2 ลูกเท่ากับเท่าใด

รบกวนช่วยทีครับ ติดอยู่สองข้อครับ

gon 17 กุมภาพันธ์ 2012 13:26

อ้างอิง:

ข้อความเดิมเขียนโดยคุณ ครูนะ (ข้อความที่ 133988)
1. ในการสุ่มหยิบลูกกวาดจากกล่องใบหนึ่งซึ่งมีลูกกวาดอยู่ 4 ชนิด ชนิดละ 2 เม็ด ให้แก่เด็กชายสองคน คนละ 4 เม็ด ความน่าจะเป็นที่เด็กแต่ละคนได้ลูกกวาดครบทั้ง 4 ชนิด เท่ากับเท่าใด

2. กล่องใบหนึ่งมีลูกบอลอยู่ 13 สี สีละ 4 ลูก โดยที่ลูกบอลในแต่ละสี มีหมายเลข 1, 2, 3, 4 ตามลำดับ สุ่มหยิบลูกบอลมา 3 ลูกพร้อมกัน จงหาความน่าจะเป็นที่จะได้ลูกบอลมีสีเหมือนกัน 2 ลูกเท่ากับเท่าใด

รบกวนช่วยทีครับ ติดอยู่สองข้อครับ

ข้อ 1.
$n(S) = \frac{1}{2!}\binom{8}{4}\times 2 \times 1 = \binom{8}{4}$
$n(E) = \binom{2}{1}\times \binom{2}{1}\times \binom{2}{1}\times \binom{2}{1}\times 1 \times 1 \times 1 \times 1 = 2^4$

ข้อ 2.
$n(S) = \binom{52}{3}$
$n(E) = \binom{13}{1}\binom{4}{2}\binom{48}{1}$

T.T N 17 กุมภาพันธ์ 2012 16:02

ผมเคยโพสถามข้อนี้แล้วมีคนเฉลยว่า...http://www.mathcenter.net/forum/showthread.php?t=15397

ครูนะ 17 กุมภาพันธ์ 2012 17:56

ขอบคุณครับ

เรื่องความน่าจะเป็นถ้าโจทย์ซับซ้อนผมจะคิดไม่ค่อยออก

แต่อยากรู้ว่าทำไมข้อแรกในส่วนของ sample space

ต้องหารสองแฟคทอเรียลและคูณสองคูณหนึ่งด้วยครับ

รบกวนด้วยครับ

September 19 กุมภาพันธ์ 2012 20:30

อ้างอิง:

ข้อความเดิมเขียนโดยคุณ ครูนะ (ข้อความที่ 134019)
ขอบคุณครับ

เรื่องความน่าจะเป็นถ้าโจทย์ซับซ้อนผมจะคิดไม่ค่อยออก

แต่อยากรู้ว่าทำไมข้อแรกในส่วนของ sample space

ต้องหารสองแฟคทอเรียลและคูณสองคูณหนึ่งด้วยครับ

รบกวนด้วยครับ

สองพจน์แรกแสดงถึงจำนวนวิธีในการแบ่งกลุ่ม
คูณสอง คูณหนึ่ง แสดงถึงจำนวนวิธีในการแจก
มั้ง :D

gon 20 กุมภาพันธ์ 2012 09:51

อ้างอิง:

ข้อความเดิมเขียนโดยคุณ September (ข้อความที่ 134206)
สองพจน์แรกแสดงถึงจำนวนวิธีในการแบ่งกลุ่ม
คูณสอง คูณหนึ่ง แสดงถึงจำนวนวิธีในการแจก
มั้ง :D

ใช่แล้วครับ แบ่งกลุ่ม แล้วค่อยแจกของ ถ้าจำนวนของในกลุ่มมีจำนวนเท่ากัน ต้องหารด้วยจำนวนกลุ่มที่เท่ากัน!

ถ้าต้องการพื้นฐานที่แน่นเรื่องการนับ ผมแนะนำให้อ่านจากหนังสือคอมบิ เล่มนี้ครับ.

http://www.mathcenter.net/reviewbook...wbookp04.shtml

เรียกว่าใช้เป็นคัมภีร์ได้เลย :great:

ปล. โดยส่วนตัวหนังสือคอมบิที่ผมหยิบมาอ่านบ่อย ๆ มีอยู่ 3 เล่มคือ เล่มด้านบน , ของรามคำแหงมีเล่มเดียว รหัส CO 223 แล้วก็ ภินทน ของ อ.สมชาย ประสิทธิ์จูตระกูล

กิมจิ 22 กุมภาพันธ์ 2012 13:02

http://www.matematica.net/portal/e-b...athematics.pdf

ลิงค์หนังสือที่พี่กอนแนะนำ

ครูนะ 22 กุมภาพันธ์ 2012 18:00

ขอบคุณครับ


เวลาที่แสดงทั้งหมด เป็นเวลาที่ประเทศไทย (GMT +7) ขณะนี้เป็นเวลา 08:48

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Modified by Jetsada Karnpracha