Mathcenter Forum

Mathcenter Forum (https://www.mathcenter.net/forum/index.php)
-   ข้อสอบในโรงเรียน ประถมปลาย (https://www.mathcenter.net/forum/forumdisplay.php?f=24)
-   -   ข้อสอบ PMWC 2013 บุคคล + ทีม + เฉลยเฉพาะคำตอบ (https://www.mathcenter.net/forum/showthread.php?t=19621)

gon 25 กรกฎาคม 2013 18:24

ข้อสอบ PMWC 2013 บุคคล + ทีม + เฉลยเฉพาะคำตอบ
 
26 ไฟล์และเอกสาร
pmwc ปีนี้เว็บ chiuchang เอามาใส่เว็บเร็วมากครับ เร็วกว่า txstate

ผมไม่ต้องเมล์ไปเร่งขอให้อัพไว ๆ หน่อยให้เหนื่อย :happy:

ข้อสอบฉบับจำ (คุณนกกระเต็น) มาและฉบับแปลภาษาไทย(คุณน้องเจมส์) ดูได้จากหัวข้อข่าวนี้นะครับ.

ผลการแข่งขัน PMWC 2013 Po Leung Kuk

ปล. มีแต่เฉลยเฉพาะคำตอบครับ ถ้าอยากได้เฉลยละเอียดต้องลองคิดเองก่อน :laugh:




FedEx 25 กรกฎาคม 2013 19:42

ขอบคุณมากครับ คุณ gon :great::great::happy::happy:

น้องเจมส์ 25 กรกฎาคม 2013 22:25

ขออบคุณมากๆครับผม ^_^

คะแนนประเภททีม
ข้อ1 = 1คะแนน
ข้อ2 = 2คะแนน
ไปเรื่อยๆ
คะแนนเต็มคือ 55 คะแนนครับ

Guntitat Gun 26 กรกฎาคม 2013 15:47

ขอบคุณคุณ gon มาก ๆ ครับ
รบกวนผู้รู้ช่วยแปลโจทย์ประเภททีมข้อที่ 9 ให้ผู้สนใจ (ผม) ด้วยขอรับ
--ขอคารวะ--
ขอบคุณล่วงหน้าเป็นอย่างยิ่งครับ

Guntitat Gun 26 กรกฎาคม 2013 16:35

1 ไฟล์และเอกสาร
ขออนุญาตเฉลยนะครับ
Attachment 14420
แปลโจทย์
1. การ์ด 9 ใบ ถูกเขียนตัวเลขจาก 1-9 เรียงลำดับ
มีเด็ก 4 คน แต่ละคนได้รับการ์ดคนละ 2 ใบ
ผลบวกของจำนวนบนการ์ดของแต่ละคนเป็นดังนี้
แอน : 7, เบน : 10, เคที : 12, ดอน : 12
การ์ดใบใดที่ไม่ได้ถูกแจก?

วิธีทำ
ผลบวกของ 1-9 เท่ากับ ${45}$
ผลบวกของการ์ดที่แจกไปให้เด็กทั้งสี่คนคือ ${7+10+11+12=40}$
การ์ดที่ไม่ได้แจกคือ ${45-40=5}$

ตอบ การ์ดหมายเลข 5

Guntitat Gun 26 กรกฎาคม 2013 16:43

1 ไฟล์และเอกสาร
Attachment 14421
แปลโจทย์
2.ให้ ${A, B, C, D}$ เป็นเลขโดดที่แตกต่างกัน
จงหาค่า ${A+B+C+D}$
พิจารณาจากหลักสุดท้าย ${D-C=D}$ ฉะนั้น ${C=0}$

เมื่อได้ C เป็น 0 เมื่อพิจารณาในหลักสิบจะได้ว่า B เท่ากับ 7
เมื่อได้ B เป็น 7 เมื่อพิจารณาในหลักร้อยจะได้ว่า A เท่ากับ 5
เมื่อได้ A เป็น 5 เมื่อพิจารณาในหลักหมื่นจะได้ว่า D เท่ากับ 3
ฉะนั้น ${A+B+C+D=5+7+0+3=15}$

ตอบ 15
ป.ล. ขอโทษทีครับ อาจลำบากสำหรับผู้อ่าน ผมไม่ได้ทำออกเป็นรูปขอรับ

Guntitat Gun 26 กรกฎาคม 2013 16:44

วันนี้ขอเฉลยเพียงเท่านี้ ขอตัวไปเรียนพิเศษก่อนครับ

FedEx 26 กรกฎาคม 2013 16:50

อ้างอิง:

ข้อความเดิมเขียนโดยคุณ Guntitat Gun (ข้อความที่ 163301)
ขอบคุณคุณ gon มาก ๆ ครับ
รบกวนผู้รู้ช่วยแปลโจทย์ประเภททีมข้อที่ 9 ให้ผู้สนใจ (ผม) ด้วยขอรับ
--ขอคารวะ--
ขอบคุณล่วงหน้าเป็นอย่างยิ่งครับ



Across คือ ถ้าดูตามแนวนอน แถว A คือ เลข 3 หลักที่เป็นจำนวนเฉพาะ ประมาณเนี่ยะครับ

puppuff 26 กรกฎาคม 2013 19:22

อ้างอิง:

ข้อความเดิมเขียนโดยคุณ Guntitat Gun (ข้อความที่ 163303)
ขออนุญาตเฉลยนะครับ
Attachment 14420
แปลโจทย์
1. การ์ด 9 ใบ ถูกเขียนตัวเลขจาก 1-9 เรียงลำดับ
มีเด็ก 4 คน แต่ละคนได้รับการ์ดคนละ 2 ใบ
ผลบวกของจำนวนบนการ์ดของแต่ละคนเป็นดังนี้
แอน : 7, เบน : 10, เคที : 12, ดอน : 12
การ์ดใบใดที่ไม่ได้ถูกแจก?

วิธีทำ
ผลบวกของ 1-9 เท่ากับ ${45}$
ผลบวกของการ์ดที่แจกไปให้เด็กทั้งสี่คนคือ ${7+10+11+12=40}$
การ์ดที่ไม่ได้แจกคือ ${45-40=5}$

ตอบ การ์ดหมายเลข 5

ขอบพระคุณมาก ๆ ครับผมพี่ Gun สุดยอดครับ

puppuff 26 กรกฎาคม 2013 19:23

อ้างอิง:

ข้อความเดิมเขียนโดยคุณ Guntitat Gun (ข้อความที่ 163305)
Attachment 14421
แปลโจทย์
2.ให้ ${A, B, C, D}$ เป็นเลขโดดที่แตกต่างกัน
จงหาค่า ${A+B+C+D}$
พิจารณาจากหลักสุดท้าย ${D-C=D}$ ฉะนั้น ${C=0}$

เมื่อได้ C เป็น 0 เมื่อพิจารณาในหลักสิบจะได้ว่า B เท่ากับ 7
เมื่อได้ B เป็น 7 เมื่อพิจารณาในหลักร้อยจะได้ว่า A เท่ากับ 5
เมื่อได้ A เป็น 5 เมื่อพิจารณาในหลักหมื่นจะได้ว่า D เท่ากับ 3
ฉะนั้น ${A+B+C+D=5+7+0+3=15}$

ตอบ 15
ป.ล. ขอโทษทีครับ อาจลำบากสำหรับผู้อ่าน ผมไม่ได้ทำออกเป็นรูปขอรับ

ขอบพระคุณสำหรับการเฉลยน่ะครับผม สุดยอดครับ:great::great::please::please::please:

gon 26 กรกฎาคม 2013 21:30

ขอเก็บคอมบิทีสักข้อแล้วกันนะครับ




FedEx 27 กรกฎาคม 2013 10:31

อ้างอิง:

ข้อความเดิมเขียนโดยคุณ gon (ข้อความที่ 163319)
ขอเก็บคอมบิทีสักข้อแล้วกันนะครับ




เก็บหลายๆข้อก็ได้นะครับ คุณ gon :D

akaluck 27 กรกฎาคม 2013 11:19

ข้อ 5 ประเภทบุคคล มีสูตร การคิด หรือเปล่าครับ รบกวนผู้รู้ช่วย แนะนำหน่อยครับ

ประมาณว่า ผลบวกของเลขโดดถึงจำนวน n ใดๆ

FedEx 27 กรกฎาคม 2013 12:09

อ้างอิง:

ข้อความเดิมเขียนโดยคุณ akaluck (ข้อความที่ 163329)
ข้อ 5 ประเภทบุคคล มีสูตร การคิด หรือเปล่าครับ รบกวนผู้รู้ช่วย แนะนำหน่อยครับ

ประมาณว่า ผลบวกของเลขโดดถึงจำนวน n ใดๆ

ไม่ทราบเหมือนกันครับว่ามีสูตรมั้ย

ผมใช้วิธีแบ่งคิดทีละ 100 จำนวน 0-99 , 100-199 , ...... 1900-1999

โดยในแต่ละ 100 จำนวน แบ่งเป็นผลบวกของ 10 จำนวน 0-9 , 10-19 , ..... ลองสังเกตดูจะเห็นความสัมพันธ์กัน

สุดท้ายก็หาผลบวกเลขโดดของ 2000,2001,.....,2013

ลองดูนะครับ :D

Guntitat Gun 28 กรกฎาคม 2013 08:41

อ้างอิง:

ข้อความเดิมเขียนโดยคุณ FedEx (ข้อความที่ 163307)


Across คือ ถ้าดูตามแนวนอน แถว A คือ เลข 3 หลักที่เป็นจำนวนเฉพาะ ประมาณเนี่ยะครับ

รบกวนถามผู้รู้ครับว่า
a cube กับ a square หมายความว่าอะไร
ใช่ จำนวนกำลังสามสมบูรณ์ กับ จำนวนกำลังสองสมบูรณ์หรือเปล่าครับ?
ขอบพระคุณอย่างสูงล่วงหน้าขอรับ
--ขอคารวะ--


เวลาที่แสดงทั้งหมด เป็นเวลาที่ประเทศไทย (GMT +7) ขณะนี้เป็นเวลา 18:05

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Modified by Jetsada Karnpracha