Positional notation
 

มันไม่ใช่โจทข์เลขม.ปลายเลยนี่ครับ แล้วคุณ share ก็เน้นเขียนแต่แต่งกลอนเป็นหลัก ซึ่งคิดว่าคนอ่านก็คงไม่แน่ใจว่าเข้าใจถูกไหม อีกอย่างเดี๋ยวนี้ส่วนใหญ่คุยกันในเฟสกันส่วนมากแล้วครับ :laugh:

เว็บอร์ดเลขส่วนมากเน้น problem solving เป็นหลัก ถ้าไม่ใช่พวกนี้คงหาคนสนใจยากครับ

ทำไมเน้น แค่โจทย์เล่าครับ
ร้อยกรอง
ไม่น่าใช่ปัญหานะครับ
ผมเรียน สายวิทย์ครับ

โจทย์ที่ถาม
ก็มีตั้งหลายข้อครับ
ลองตอบบ้างสิครับ

ขอขอบคุณล่วงหน้า
มา ณ ที่นี้ครับ

อย่างกระทู้ สมการ
ก็ให้แก้สมการนะครับ

Definition of positional notation

: a system of expressing numbers in which the digits are arranged in succession,
the position of each digit has a place value,
and the number is equal to the sum of the products of each digit by its place value

https://www.merriam-webster.com/dict...nal%20notation

Place value is the value of each digit in a number.

For example, the 5 in 350 represents 5 tens, or 50;
however, the 5 in 5,006 represents 5 thousands, or 5,000.

It is important that children understand that whilst a digit can be the same,
its value depends on where it is in the number.

Children will most likely be taught place value through a place value grid like thisโ€ฆ
Millions, Hundred Thousands, Ten Thousands, Thousands, Hundreds, Tens, Ones,
tenths, hundredths, and so on.

https://thirdspacelearning.com/blog/...lue-explained/

เว็บคณิตศาสตร์เขาก็เน้นโจทย์เป็นหลักทั้งนั้นล่ะครับ

คุณ share ลองหาดูครับว่าที่ไหนไม่เน้นโจทย์ ถ้ามีช่วยบอกผมด้วยครับ ;)

ที่ผมเคยเจอก็จะเป็น group math.sci แต่เดี๋ยวนี้ผมไม่ได้ไปเล่นแล้ว

https://groups.google.com/g/sci.math

สำหรับที่ผมไม่ค่อยตอบประเด็นหลักคือผมไม่มีเวลาเหลือครับ แค่ผมทำงานคิดเลขของผมแต่ละวันก็แทบไม่มีเวลาส่วนตัวเหลือแล้ว
ถ้าผมเกษียณแล้วอาจจะมีเวลามากกว่านี้ ผมสละเวลาส่วนตัวให้สังคมมาเยอะพอแล้วครับ ช่วงนี้เน้นหาเงินเป็นหลักก่อน :D

แต่ผมแค่มาบอกให้ฟังครับว่าทำไมไม่มีคนตอบ :cool:

อย่างแรกที่เคยบอกไป คนส่วนมากต้องการอาหารจานด่วน
ซึ่งปัจจุบันพวกกลุ่มเฟสบุ๊คจำนวนหนึ่งจะตอบสนองสิ่งนี้
โยนมาทิ้งไว้เดี๋ยวก็คงมีคนมาตอบหรือเว็บที่มีคนเล่นเยอะๆอย่าง pantip ก็จะมีคนตอบเยอะกว่า

อย่างต่อมา แต่ละคนส่วนมาก สนใจปัญหาของตัวเองเป็นหลัก
ถ้าตอนนี้สนใจเรื่องไหนก็อ่านแต่เรื่องนั้น ถ้ามีปัญหาก็ค่อยมาตั้งกระทู้ถาม
แต่ถ้าถามแล้วไม่มีคนตอบหรือคนตอบไม่ตรงประเด็นก็มักไม่มาถามอีก
ซึ่งตอนนี้เว็บเราไม่ตอบสนองตรงจุดนั้นชัดเจนครับ

อีกอย่างก็คืออุปสรรค ภาษาผมคิดว่าเป็นอุปสรรคแน่นอน
คนไทยส่วนมากถ้าเจอภาษาอังกฤษก็แทบไม่อ่านแล้วครับ
ยิ่งเจอภาษาไทยระดับร้อยกรองเข้าไปอีก มีแต่มึนครับ
ทุกวันนี้ผมก็ยังเห็นเด็กไทยมาขอให้ถอดความบทกลอนอยู่เต็มไปหมด

จากประสบการณ์การท่องเว็บคณิต 20 กว่าปีของผม คุณ share เป็นคนเดียวที่ดูเหมือนสนใจคณิตศาสตร์
แต่เวลาเขียนจะแต่งกลอนกับแปะภาษาอังกฤษเป็นหลัก ไม่เน้นการเขียนร้อยแก้วปกติ
คุณ share อาจจะคิดว่าที่ทำอยู่ประจำเป็นเรื่องปกติ
แต่ผมคิดว่าเป็นอุปสรรคสำหรับคนอื่นส่วนมากครับ :haha:

คนที่ชอบเลขเป็นคนส่วนน้อยมากในสังคมอยู่แล้วครับ น่าจะมีไม่ถึง 0.1% ของประเทศ
ความน่าจะเป็นที่คนที่ชอบคณิตศาสตร์จะเข้ามาเว็บนี้
และอ่านกระทู้ที่มีแต่กลอนและภาษาอังกฤษ และเขายังมีเวลาที่จะตั้งใจอ่าน
และเขายังต้องผ่านด่านการสมัครสมาชิก เขายังอยากตอบอีก ผมว่าน่าจะเป็นระดับอย่างน้อย 0.000k :sung:

ส่วนกระทู้สมการที่คุณ share พูดถึง กระทู้แนวนี้คุณ share เคยตั้งและมีคนถกเถียงไปแล้วนะครับ
ที่คุณ share บอกว่าทำงานแนะสอน ถ้า ม.ต้นทำให้คะแนนเท่านี้ ม.ปลายให้คะแนนเท่านี้ ฯลฯ
ผมยังจำได้ครับ น่าจะไม่แตกต่างกันมาก หรือถ้าคุณ share มีอะไรอยากจะบอกเพิ่มเติมก็เอาเลยครับ :great:

ก่อนอื่น ต้องขออภัย
และ
ขอบคุณที่ติติงครับ

ก็เห็นด้วยครับ

ผมเพียงประสงค์ให้ หันมาพูดคุย
ถกกันในประเด็นอื่น ๆ บ้างครับ

ภาษาอังกฤษ ก็หวังให้เห็นความสำคัญ
ร้อยกรอง เพียงแสดงว่า ศาสตร์ศิลป์ ไปด้วยกันได้
สำหรับ คณิต ห่วงเนื้อหา แนวทาง การแนะสอน ยิ่งครับ

ผมเอง จริง ๆ ก็ไม่ได้มาทาง สายศิลป์ครับ
สว.แล้ว ก็ทำจิตอาสาตามดงดอย
เห็น ความต่าง ของโอกาสในการหาความรู้ครับ

พื้นล่าง มีโอกาส แต่ ...

ครับ ก็ขอบคุณยิ่งอีกครั้ง
คงได้พูดคุยกันอีกครับ

ว่าง ไปเยือนดงดอยนะครับ

สวัสดีครับ