ถ้าทำข้อสอบได้ แต่กลับได้คะแนนน้อย แล้วจะทำอย่าไรดี
 

ผมได้พยายามสอนวิชาคณิตศาสตร์แก่เด็กคนหนึ่ง เพื่อให้สามารถสอบคัดเลือกเข้าเรียนชั้นม.1 (สอนฟรี)

เขามีพัฒนาการที่ดีมาก สามารถทำตัวอย่างข้อสอบ(ที่ยากปานกลาง)ชุดละ 50 ข้อ ได้เร็วในเวลา 30นาที

เนื่องจากเขาทำได้เร็ว ผมเลยให้เขาทำวันละ 2~3 ชุด (แต่ละชุดจะทำถูกประมาณ 44 ข้อ) :great:

** ในการสอบวิชาคณิตศาสตร์ จำนวน 40 ข้อ(เวลา 40นาที) เขาทำเสร็จก่อนเวลาและบอกว่าข้อสอบไม่ยาก

แต่ผลสอบออกมา คือ สอบไม่ติด(รร.ประจำจังหวัด) โดยทำวิชาคณิตศาสตร์ได้ 13 จาก 40 ข้อ :blood:

และเด็กที่ทำข้อสอบชุดเดียวกันที่บอกว่าข้อสอบชุดนี้ง่ายจะสอบไม่ติด (แต่เด็กที่บ่นว่ายากจะสอบติด) **

คำถาม "ถ้าผมสงสัยว่าทำเฉลยผิด แล้วผมควรจะยื่นหนังสือขอตรวจสอบข้อสอบและเฉลยหรือไม่ครับ" :confused:

(แต่ถ้าพบว่าผิดพลาดจริง คงจะเกิดปัญหาใหญ่แน่ๆ เพราะประกาศผลสอบไปแล้วครับ) :died:

บางทีคงเพราะประมาทไปเองมั้งครับ
ไม่งั้นก็ลองๆดูเฉลยของโรงเรียนดูก็ได้มั้งครับ
แต่ว่านะตอนสอบสวนอ่ะผมก็รู้สึกว่าทำๆได้นะแต่คะแนนแค่ 66.5 เองอ่ะครับ

ถ้าเป็นผม และมั่นใจว่าเด็กทำได้ (เฉลยและตรวจกับเด็กก่อนว่าได้เท่าไร...กรณีที่มีข้อสอบ)

แต่ถ้าไม่มีข้อสอบ ก็แค่ขอดูใบคำตอบ(ทำหนังสือเป็นทางการ) แล้วตรวจดูว่าเฉลยผิดหรือเปล่า
ถ้าตรวจแล้วเราได้คะแนนมากว่านั้น เอาเฉพาะเด็กเราเข้าให้ได้ ส่วนที่ประกาศไปแล้วก็แล้วไป

ก็ยื่นศาลปกตรอง ขอไต่สวนฉุกเฉิน ระงับประกาศก่อน
แล้วติดต่อโรงเรียน(ถ้าคะแนนถึงเกณฑ์)

ขอบคุณมากสำหรับคำแนะนำ ผมได้ยื่นหนังสือแล้ว และทางโรงเรียนก็ให้การตอบรับที่ดีมากครับ

พรุ่งนี้คงได้มีโอกาสเข้าร่วมการตรวจทานคำตอบครับ :D

จากความคิดของผมนะครับ

บางทีตอนเราสอบนี่ มันตื่นเต้นครับ อะไรๆก็อาจจะวุ่นวายไปหน่อย

อีกอย่างพวกข้อสอบเข้าหรือข้อสอบแข่งขันนี่นะครับ

ข้อสอบมักจะหลอก เช่น หลอกหน่วย สับหน่วยไปมาจนเด็กตายในที่สุด

คุณ Puriwatt นี่ใจบุญจริงๆ สอนฟรีเลยหรือนี่ ใครได้เรียนนี่โชคดีแล้วครับ โดยไม่ต้องรอผลสอบละครับ

คุณ banker บู๊น่าดูเลยครับ ไปถึงศาลปกครองเลยครับ ดีครับ :great: เอาใจช่วย

ข้อคิดเห็น
1.การทำข้อสอบจริงในสนามสอบ กับการทำตอนเรียนย่อมไม่เหมือนกันเพราะอาจมีแรงกดดันมาเกี่ยวข้อง ดังนั้นจึงมีการแนะนำให้้สอบทุกสนามเพื่อลดแรงกดดัน และทำให้เป็นเรื่องปกติ
2.ในการสอบแต่ละครั้งจะมีคนสอบอยู่หลายประเภท คือทำไม่ได้แต่คุยไว้ก่อน หรือทำได้แต่ถ่อมตัวไว้ก่อน หรือพูดตามความจริง ผมขอพูดในกรณีที่พูดตามความจริงก็แล้วกัน ผมหมายถึงพูดตามสิ่งที่เขาิคิดนะครับคือคิดว่าทำได้ก็บอกว่าทำได้ หลายคนที่ผมรู้จักรวมทั้งตัวผมด้วยบอกว่าทำได้แต่ผลออกมาไม่ดี พอกับไปตรวจก็จะเจอข้อผิดพลาดซึ่งพอจะสรุปได้ดังนี้
2.1 คิดเลขผิด, ใช้ตัวเลขที่โจทย์กำหนดให้มาผิด เช่นโจทย์กำหนดให้เป็น 2:5 แต่ดันไปใช้ 5:2 เป็นต้น
2.2 เข้าใจโจทย์ผิดหรือตีความหมายผิด
2.3 เข้าใจหลักการผิดหรือใช้หลักการที่รู้มากับทุกกรณีซึ่งจริงๆแล้วมีข้อยกเว้นอยู่
2.4 ลืมใส่หน่วยกรณีที่เป็นอัตนัย อย่างเร็วๆนี้ในข้อสอบ gifted sci. ระบุไว้ว่าถ้าไม่ใส่หน่วยไม่ได้คะแนน (อาจารย์ที่คุมสอบเค้าบอกผมอีกที)
2.5 รู้แต่รู้ไม่ลึก ทำให้ตัวเลือกมีการลวงหรือ อำพราง ซ่อนเงื่อนไว้
2.6 ต้องเข้าใจกฎกติกาให้ดี อย่างเช่น ผู้ออกข้อสอบต้องการให้ตอบโดยใช้เนื้อหาสาระที่เรียนมาตอบ แต่ผู้สอบอาจมีความรู้มากใช่เรื่องอื่นมาช่วยก็ไม่ได้คะแนน หรือ บาางครั้ง เราเข้าใจว่าใช้ได้ แต่พอตรวจสอบก็รู้ว่าการอธิบายของเราไม่ใช่เป็นภาษาทางคณิตศาสตร์ที่เขาใช้กัน ก็จะทำให้คะแนนไม่ดี

ปล. ถ้าอยากให้หายสงสัย ผมคิดว่านะจะตรวจสอบดูครับ อย่้างน้อยก็ทำให้รู้ได้ว่าเกิดข้อผิดพลาดตรงไหน เพราะชีวิตนี้ไม่ได้มีการสอบแค่ครั้งนี้ครั้งเดียวครับ
ผมเอง ยังเคยส่งข้อผิดพลาดของข้อสอบสมาคมคณิตฯ ไปถามอาจารย์ผู้ที่เกี่ยวข้อง ซึ่งก็ทราบมาว่าเขาก็เห็นถึงข้อผิดพลาดนั้นและทำการแก้ไขโดยยกให้คะแนนในข้อนั้นฟรี

เค้าบอกว่า ''ศาลปกตรอง''นะ :haha:

ข้อคิดเห็น
-อาจจะทำข้อสลับกัน อย่างเช่น ได้คำตอบข้อ1 เป็น ก.
แต่ไปกา ก. ที่ข้อ2 อ่ะ :eek:

ผมว่าตรงนี้แหละสำคัญเลยครับ ตอนสอบผมก็เกือบไปแล้ว อิอิ :sweat::sweat:

เห็นด้วยเป็นอย่างยิ่งครับ
โดยเฉพาะข้อสองจุดหนึ่ง
เป็นประจำเลยครับ:sweat:

แล้วตกลงเป็นยังไงคับ
ได้เข้าเรียนไหม

ตกลงเรื่องดำเนินไปถึงไหนแล้วครับ

พวกผมใจจ่ดใจจ่อ อยากรู้ ครับ


เผื่อนำไปเป็นบทเรียน ให้กับชีวิต>.<"

1. ประมาท

2. เด็กรุ้เฉลยป่าวครับ

3. เดาแม่น และเคยทำ จำคำตอบ

คิดว่าประมาณนี้

ถ้าไม่ใช่3ประการนี้ละก้อ ข้อสอบอาจจะยากน้า

สรุปว่า การตรวจสอบถูกยกเลิกก่อนเวลานัดหมายเล็กน้อย เพราะข้อมูลนี้เป็นความลับของทางราชการ :(

ผมไม่อยากให้มีเรื่อง เลยหยุดแค่นี้ และให้ไปเรียนโรงเรียนที่เขาสอบได้ครับ จบข่าว.. :haha:

เราอาจจะทำให้ความรู้ตัวเองฟั่นเฟือนไปหมดเพราะตื่นเต้นครับผมเป็นบ่อย