อ้างอิง:
ข้อความเดิมเขียนโดยคุณ kartoon
ข้อที่ 2...ไม่รู้เด็กสมัยนี้รู้จักม้วนวีดีโอหรือเปล่า 
ตูนต้องการบันทึกรายการโปรดจากทีวีลงวีดีโอเทป
เมื่อตรวจสอบม้วนเทปที่จะนำมาบันทึก พบว่ามีคุณสมบัติดังนี้
.......ถ้าบันทึกแบบช้า ม้วนเทป 1 ม้วน จะบันทึกได้ 2 ชม.
.......ถ้าบันทึกแบบปานกลาง ม้วนเทป 1 ม้วน จะบันทึกได้ 4 ชม.
.......ถ้าบันทึกแบบเร็ว ม้วนเทป 1 ม้วน จะบันทึกได้ 6 ชม.
และเมื่อตรวจสอบโดยละเอียดอีกครั้งพบว่า ม้วนเทปที่ตูนจะนำมาบันทึก
มีการบันทึกไปแล้วบางส่วนดังนี้
......บันทึกแบบช้าไปแล้ว 32 นาที และบันทึกแบบปานกลางไปแล้ว 44 นาที
ถามว่าถ้าตูนต้องการบันทึกเทปแบบเร็ว สำหรับเทปที่เหลือจะสามารถ
บันทึกได้มากที่สุดกี่นาที
|
เด็กสมัยนี้จะรู้จักม้วนวีดีโอหรือเปล่าไม่ทราบเหมือนกัน
แต่เด็กโข่งต้องรู้จักแน่ๆ
หลักคิดก็คือ หา space ที่ถูก occupied
บันทึกแบบช้าไป 32 นาที กินความยาวไป $\frac{32}{120}$
บันทึกแบบปานกลางไปแล้ว 44 นาที กินความยาวไป $\frac{44}{240}$
จึงเหลือความยาวของเนื้อเทป $ 1 - \frac{27}{60} = \frac{33}{60} $
1 เต็มบันทึกแบบเร็วได้ 6 x 60 นาที
$ \frac{33}{60} \ $ บันทึกได้ $ \frac{33}{60} \times 6 \times 60 = 198 \ $นาที
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน
แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว
เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว
ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก
รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ
(ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี)
(แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)