|
|
|||||||
| สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
  |
|
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
|
#2
04 มกราคม 2005, 21:25
|
||||
|
||||
หน้าแรกของเว็บ มีให้เลือกเยอะแยะเลยครับ. ต้องการข้อสอบแบบไหน Ent' , สมาคม ฯ , โอลิมปิก โจทย์ในโรงเรียน เช่น ที่นี่
__________________
The Lost Emic <<-- หนังสือเฉลยข้อสอบระดับประถมนานาชาติ EMIC ครั้งที่ 1 - ครั้งที่ 8 ชุดสุดท้าย หลงมา 
|
|
#3
04 มกราคม 2005, 22:32
|
||||
|
||||
งั้นเอาปัญหาสุดคลาสสิกสักข้อละกัน
 นายสมชาย เจ้าของพิพิธภัณฑ์แห่งหนึ่ง จัดแสดงผลงานปฏิมากรรมบันลือโลก โดยมี AB เป็นฐานของปฏิมากรรมสูง 340 cm และมีปฏิมากรรม BC สูง 680 cm วางอยู่บนฐาน ปัญหาก็คือ นายสมชายต้องการ หาตำแหน่งยืนของผู้เข้าชม D (ระยะห่าง x จากฐานปฏิมากรรม A) ที่มีความสูงโดยเฉลี่ย 170 cm (DE คือผู้เข้าชม) ที่จะเห็นปฏิมากรรมชิ้นนี้ได้ใหญ่ที่สุด (เราจะเห็นปฏิมากรรมได้ใหญ่ที่สุดเมื่อ มุม ะ BEC ใหญ่ที่สุด) น้องๆช่วยนายสมชาย หาหน่อยครับ ควรจะจัดให้ผู้เข้าชม ยืนตำแหน่งไหนดี ? หากไม่ชอบใจกับปัญหานี้ ก็อาจเปลี่ยนเป็นหาตำแหน่งนั่ง ของผู้เข้าชมหนังกลางแปลง ที่จะเห็นภาพจากจอใหญ่ที่สุด ก็ได้ ...  
__________________
The difference between school and life? In school, you're taught a lesson and then given a test. In life, you're given a test that teaches you a lesson.
|
|
#4
13 มกราคม 2005, 11:40
|
||||
|
||||
ลองดูนะครับ
ถ้าเซตของจุดที่มีผลคูณของความชันของเส้นตรงที่ลากจากจุดนี้ไปยังจุด (-2,1) และ จุด (3,-2) มีค่าเป็น 2 เสมอ จงหาสมการทางเดินของจุดเหล่านั้น และทางเดินของจุด เหล่านั้นเป็นกราฟอะไร
__________________
เมื่อคิดจะทำอะไร หากคิดมากไป เมื่อไหร่จะได้ลงมือทำ 
|
|
#5
16 มกราคม 2005, 15:13
|
|||
|
|||
|
ต้องการติดต่อเป็นการส่วนตัว เพื่ออยากคุยเรื่องเนื้อหาที่พี่ได้นำลงเว็บ อยากจะของานพี่ไปพัฒนาต่อครับ
|
|
#6
29 มกราคม 2006, 16:47
|
||||
|
||||
|
มาเฉลยแนวคิดของปัญหาสุดคลาสสิกที่เคยให้ไว้นะครับ
ข้อนี้ก็ใช้แนวคิดเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวของโลคัสต่างๆเช่นเคย พิจาณาวงกลมวงหนึ่งที่ผ่านจุด B และ C หาก F เป็นจุดหนึ่งบนวงกลม จะได้ว่า ะBFC คงที่เสมอ (ความรู้ ม.3) ต่อมาพิจารณาวงกลมที่ผ่านจุด B และ C เหมือนกันแต่มีขนาดวงกลมเปลี่ยนไป ก็จะทำให้ได้ค่า ะBFC เปลี่ยนไปเช่นกัน ยิ่งวงกลมโตขึ้นเท่าไร จะได้ค่า ะBFC เล็กลงเท่านั้น ดังนั้นมุมที่เราต้องการจึงเป็น มุม ะBFC ของวงกลมที่สัมผัสกับระดับสายตาผู้ชมนั่นเอง จากนั้นเราก็หาระยะ AX ได้ไม่ยากแล้วครับ 
__________________
The difference between school and life? In school, you're taught a lesson and then given a test. In life, you're given a test that teaches you a lesson.
|
|
#7
29 มกราคม 2006, 20:45
|
|||
|
|||
ถือเป็นปัญหาที่เจ๋งข้อนึงเลยนะครับเนี่ย คุณ TOP
เข้าข่ายตระกูลปัญหาแบบ " โจทย์มหาวิทยาลัย แต่แก้ได้ด้วยวิธีมัธยม" ไม่ว่าจะใช้แคลคูลัส หรือเรขาคณิต ให้คำตอบเท่ากันเป๊ะ !
__________________
เกษียณตัวเอง ปลายมิถุนายน 2557 แต่จะกลับมาเป็นครั้งคราว
|
| |
|
|
