|
|
|||||||
| สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
  |
|
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
|
#1
26 เมษายน 2013, 14:35
|
|||
|
|||
ปริศนา : แบ่งอูฐ (ร่ายสุภาพ)
แบ่งอูฐ 17 ตัว ............ให้ครอบครัวลูกสาม
ตามกำหนดดังนี้ หัวปีได้สิทธ์กึ่ง (8 1/2) .....หนึ่งในสามคนรอง (5 2/3) ของเจ้าเล็กบ่งไว้ ..............หนึ่งในเก้าชัดเจน (1 8/9) จากเกณฑ์เกิดปัญหา .........อูฐนั่นหนาต้อง?เป็น? เช่นนี้จึ่งยังประโยชน์...........ขี่แล่นโลดเดินทาง อูฐต่างบรรทุกของ..............ตรองแล้วจึงหาปราชญ์ ผู้ฉลาดเพิ่มหนึ่งให้.............รวมได้ 18 ตัว หัวปีเพิ่มเป็น 9...................เจ้ารองได้ถึง 6 ยกให้ตัวเล็ก 2 ..................ของทุกคน แน่! เพิ่ม ข้าฯ ขอเริ่มปริศนา...............สามคนพาอูฐไป 17 ใช่หรือไม่......................หนึ่งจึงไว้คืนปราชญ์ เหตุประหลาดเช่นนี้..............ขอช่วยอธิบายชี้ เงื่อนนั้นเป็นไฉน (แต่ละคนได้รับอูฐ คิดจากอูฐทั้งหมด) 
|
|
#2
20 พฤษภาคม 2013, 12:37
|
|||
|
|||
|
....นี่โจทย์ มัธยม ประถม
ไม่ขม เกินกลืน ดอกหนา นำเสนอ เพื่อเพลิน ปัญญา เชิญเพื่อน เชิญมา ท้าประลอง ....อย่าหวั่น พรั่นพรึง กลอนกานท์ ขับขาน หวังหนึ่ง ได้สอง ทั้งวิทย์ ศิลป์ศาสตร์ ฉลาดมอง จักได้ ช่ำชอง ใช้จริง
|
|
#3
24 พฤษภาคม 2013, 11:54
|
|||
|
|||
|
แบ่งอูฐนี้ ดูแล้ว ยากไฉน
อ่านอ่านไป ให้ตีความ ขอถามไถ่ ว่าบทกลอน หมายความ ว่าเช่นไร จึงถามไป ณ ที่นี้ โปรดชี้แจง --ขอคารวะ--
__________________
คณิตศาสตร์ = สิ่งมหัศจรรย์ 24 พฤษภาคม 2013 11:55 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ Guntitat Gun
|
|
#4
24 พฤษภาคม 2013, 12:33
|
|||
|
|||
|
...ชายคนหนึ่ง ทำพินัยกรรม ยกอูฐ 17 ตัว ให้ลูกสามคน คนโตได้ 1/2 คนที่สองได้ 1/3 คนเล็กได้ 1/9
(ในคณิตศาสตร์ เศษส่วน หากไม่ระบุว่าเป็นของจำนวณอะไร จะถือว่า เป็นของจำนวณทั้งหมด) ต่อมา เขาเสียชีวิต ลูกจึงแบ่งอูฐกัน คนโตได้ 1/2 ของ17 คือ 8+1/2 ตัว คนที่สองได้ 1/3 ของ17 คือ 5+2/3 คนเล็กได้ 1/9 ของ17 คือ 1+ 8/9 แต่ในทะเลทราย อูฐมีชีวิต จึงเป็นประโยชน์ การมีเศษ หมายถึง ต้องฆ่าอูฐ ลูกๆจึงไม่รู้จะทำอย่างไร (ดูการดำเนินเรื่องสิครับ เป็นเหตุเป็นผล สอดรับความเป็นจริงในชีวิต ตำราเรียนควรมีลักษณะเช่นนี้) พวกเขาจึงไปหาผู้รอบรู้ ผู้รอบรู้มีอูฐอยู่ 1 ตัวจึงยกให้ ตอนนี้ก็มีอูฐ 18 ตัว คนโตได้ 1/2 ของ18 คือ 9 ตัว คนที่สองได้ 1/3 ของ18 คือ 6 ตัว คนเล็กได้ 1/9 ของ18 คือ 2 ตัว ทั้งสาม"ได้เพิ่มจากเดิม"ทุกคน จึงนำอูฐไป แต่รวม 9+6+2=17 ตัว ดังนั้น อูฐยังเหลือ 1 ตัว ผู้รอบรู้จึงนำกลับไป โจทย์ถามว่า อูฐเพิ่มขึ้นจริงหรือ เป็นได้อย่างไรจึงมีอูฐเพียงพอที่จะแบ่ง โดยผู้รอบรู้ไม่เสียอะไรเลย
|
|
#6
25 พฤษภาคม 2013, 13:15
|
|||
|
|||
|
อ้างอิง:
อ้างอิง:
--ขอคารวะ--
__________________
คณิตศาสตร์ = สิ่งมหัศจรรย์
|
|
#7
26 พฤษภาคม 2013, 21:03
|
|||
|
|||
|
แต่ถ้าแบ่งแบบนี้ก็จะไม่ตรงตามที่บอกไว้ในพินัยกรรมนะครับคือ คนทั้งสามก็จะได้เกิน$\frac{1}{2},\frac{1}{3}$และ$\frac{1}{9}$ตามลำดับ
26 พฤษภาคม 2013 21:12 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 2 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ artty60
|
|
#8
27 พฤษภาคม 2013, 13:19
|
|||
|
|||
|
ในปรัชญาและศาสนา ชีวิตดี คือ ยังชีพอย่างสุขสบายตามสภาพอันเป็นธรรมดาของโลก พระพุทธองค์จึงตรัสสอนทางสายกลาง
อันมีมรรค ๘ ดังนั้น กฎเกณฑ์ จึงมีขึ้นเพื่ออำนวยให้เรามีชีวิตอันสุขสงบ พินัยกรรม เป็นความตั้งใจของผู้ตาย ในเรื่องดูเหมือนว่า ผู้ตายต้องการแนะนำลูก ๆ เป็นครั้งสุดท้าย ให้รู้จักแก้ปัญหาในชีวิต (ดังได้บอกแล้วว่า ในทะเลทราย อูฐตาย ไม่มีราคา) เขาคงต้องการ ให้ลูก ๆ รู้จักคิด รู้จักนอบน้อมขอคำแนะนำจากผู้อื่น จึงออกโจทย์เช่นนี้ คณิตศาสตร์ที่เรากำลังถกกัน ณ ที่นี้ หากเรายึดเคร่งดั่งกฎเกณฑ์สมัยอดีต เราคงส่งยานอวกาศ คงไม่มี computer ใช้แน่ ๆ ขอบคุณมาก ๆ ครับคุณ artty60 ที่เปิดประเด็นน่าคิดนี้
|
|
#11
21 มิถุนายน 2013, 17:44
|
|||
|
|||
|
อูฐไม่อาจ ถูกเสก เป็นเศษส่วน
แต่สิบเจ็ด คือจำนวน ไม่ชวนหาร มันจำเพาะ เกินไป ไม่ได้การ ต้องสิบแปด นะท่าน ท่าจะดี จึงเพิ่มให้ หนึ่งตัว ไปตามสูตร(17+1=18) คงแบ่งอูฐ ได้ง่าย แล้วเศรษฐี ไม่คิดมาก หารสาม ไปเลยซี ลูกทั้งสาม ได้ขี่ อูฐเท่ากัน(6,6,6) หรือจะแบ่ง คนหนึ่ง ได้ครึ่งฝูง(9) คนสองจูง ไปหก ค่อยลดหลั่น(6) คนสามได้ สามตัว มีสักยันต์(3) ทั้งหมดนั้น ลงตัว ง่ายเหลือเฟือ ถ้าอยากแบ่ง ไม่เท่า มันก็ได้ ต้องแน่ใจ แบ่งหมด ไม่มีเหลือ สูตรที่แบ่ง ดูแล้ว มันคลุมเครือ ผมไม่เชื่อ ว่าครบ ลองคิดดู หนึ่งส่วนสอง บวกกับ หนึ่งส่วนสาม(=5/6) หนึ่งส่วนหก ต้องตาม มาสิสู โจทย์แบ่งกวน ส่วนเก้า เลยมีรู เลยเหลืออยู่ หนึ่งตัว ยืนงัวเงีย จารุทัส 07 มิถุนายน 2013
|
| |
|
|
