|
|
|||||||
| สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
  |
|
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
|
#1
19 มิถุนายน 2012, 21:56
|
||||
|
||||
การแปรผันครับ งง
$วิเคราะห์ยังไงครับ ข้อนี้$
$คนงาน x คน ทำงานได้ y หน่วย ในเวลา z วัน ข้อใดต่อไปนี้ไม่ถูกต้อง$ $ก. x แปรผันโดยตรงกับ y เมื่อ z คงที่$ $ข. x แปรผกผันกับ z เมื่อ y คงที่$ $ค. เมื่อเทียบ x = 1 และ y คงที่ จะค้องเปลี่ยน z เป็น \frac{z}{x}$ $ง. เมื่อเทียบ x = 1 และ y = 1 จะต้องเปลี่ยน z เป็น \frac{zx}{y}$ $คือเฉลยมันบอกว่า$ $ก. คนงาน 1 คน ทำงานได้ \frac{y}{x} หน่วย ผมไม่เข้าใจตรงนี้ครับ คือมันคิดวิเคาระห์ยังไง ?? $ $บอกด้วยนะครับ $ $ข้อนี้ตอบ ค. ครับ $
__________________
บทเรียนง่ายๆที่เด็กๆได้เรียนรู้ยิ่งวิ่งเร็วเท่าไหร่ ยิ่งล้มเจ็บมากเท่านั้น 
19 มิถุนายน 2012 22:02 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 11 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ อยากเก่งคณิตศาสตร์ครับ 
|
|
#3
20 มิถุนายน 2012, 14:12
|
|||
|
|||
|
อ้างอิง:
ตอบคำถามแรก คิดวิเคาระห์แบบนี้ครับ คนงาน 5 คน ปั้นหม้อได้ 100 ลูก ในเวลา 2 วัน คนงาน 1 คน ปั้นหม้อได้ $\frac{100}{5}$ ลูก ในเวลา 2 วัน
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว  ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
20 มิถุนายน 2012 14:36 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ banker เหตุผล: แก้คำผิด
|
|
#4
20 มิถุนายน 2012, 14:35
|
|||
|
|||
|
อ้างอิง:
จำนวนวันคงที่เท่าเดิม ถ้าต้องการงานเพิ่มก็ต้องใช้คนเพิ่ม ดังนั้น $y \propto x , \ \ $และ $ \ x \propto y \ $เมื่อ z คงที่ ข้อ ก. ถูก ข. x แปรผกผันกับ z เมื่อ y คงที่ จำนวนงานเท่าเดิม คนมากขึ้น วันที่ใช้ก็น้อยลง เช่น 6 คน ปั้นหม้อ 100 ใบ ในเวลา 2 วัน 100 ใบ เพิ่มคนเป็น 12 คน ก็เสร็จใน 1 วัน (วันน้อยลง) x จึงแปรผกผันกับ z เมื่อ y คงที่ ข้อ ข ก็ถูก ค. เมื่อเทียบ x = 1 และ y คงที่ จะต้องเปลี่ยน z เป็น $ \frac{z}{x}$ อันนี้ผิด เพราะ งานเท่าเดิม คนน้อยลง วันก็ต้องมากขึ้น ที่ถูก จะต้องเปลี่ยน z เป็น $ zx $ ง. เมื่อเทียบ x = 1 และ y = 1 จะต้องเปลี่ยน z เป็น $ \frac{zx}{y}$ x = 1 แปลว่า คนน้อยลง วันก็ต้องมากขึ้นเป็น xz y = 1 แปลว่า งานน้อยลง วันก็ต้องน้อยลงเป็น $ \frac{zx}{y}$ ข้อนี้ถูก สรุปว่า ข้อไม่ถูกต้องคือ ข้อ ค.
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#5
20 มิถุนายน 2012, 19:16
|
||||
|
||||
|
ขอบคุณมากครับ
__________________
บทเรียนง่ายๆที่เด็กๆได้เรียนรู้ยิ่งวิ่งเร็วเท่าไหร่ ยิ่งล้มเจ็บมากเท่านั้น
20 มิถุนายน 2012 19:16 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ อยากเก่งคณิตศาสตร์ครับ
|
| |
|
|
