|
|
|||||||
| สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
  |
|
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
|
#16
08 ตุลาคม 2011, 21:41
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
ที่พิมพ์มาทั้งหมดนี้ สมองผมไม่ต้องใช้เวลาคิดเลยครับ เพราะคิดไม่ออก  พิมพ์ครับ คุณ poper  
|
|
#17
08 ตุลาคม 2011, 22:56
|
||||
|
||||
|
ขอบคุณ
 คุณ เล็ก ปีเถาะ กับ คุณ proper มากครับ ที่ช่วยชี้แจงให้ครับ ไม่เป็นไรครับ ผมก็เหมือนเดิมครับ เคารพความคิดเห็นที่แตกต่างต่าง อย่างที่เคยบอกครับ สังคมจะเป็นคนตัดสินเอง ผมอาจจะแซวบ้างเสียดสีบ้าง แต่ก็คิดว่าไม่เกินเลยหรือน่าเกลียด(ผมอ่านทบทวนก่อนส่งเสมอครับ) และถ้าอ่านดีๆ บางทีก็มีอะไรแฝงอยู่นะครับ ผมเพียงแต่ส่งสิ่งที่คิดว่าดีให้ แต่ไม่สามารถให้ทุกคนคิดเหมือนผมได้ ดังนั้นเมื่อมีคนไม่เห็นด้วยจะเห็นว่าผมไม่ค่อยตอบโต้ ยกเว้นผมเห็นว่าผิดหลักการณ์หรือหลักคิดที่ทำให้คนอ่านเข้าใจผิดได้และอาจเกิดความเสียหาย ผมก็จะแสดงความเห็นตอบโต้และอธิบายเหตุผลอีกครั้ง แต่ก็ไม่เลยเถิดถึงขนาดที่จะต้องพยายามให้อีกฝ่ายเห็นด้วยกับเรา เพราะผมเคารพความคิดเห็นที่ต่างและเป็นสิทธิของเค้าที่จะเชื่อหรือไม่ก็ได้ เพราะเค้าอาจคิดว่าเค้าถูกผมผิดก็ได้(ผมอาจผิดจริงๆ ก็ได้นะ ) เป็นเรื่องปกติของคนเก่ง คนที่มีความสามารถครับ ผมเพียงแต่ทำหน้าที่ที่ถูกสอนมาให้ถูกต้องก็พอแล้วครับ
|
|
#18
08 ตุลาคม 2011, 23:19
|
||||
|
||||
|
อ้างอิง:
 แก้แล้วนะครับ
__________________
คณิตศาสตร์ คือ ภาษาสากล คณิตศาสตร์ คือ ความสวยงาม คณิตศาสตร์ คือ ความจริง ติดตามชมคลิปวีดีโอได้ที่http://www.youtube.com/user/poperKM
|
|
#19
02 พฤศจิกายน 2011, 14:28
|
||||
|
||||
|
เราก็ไม่ได้ชอบคณิตศาสตร์เหมือนกัน
แต่จะว่าไปวิชานี้ก็ดีอยู่อย่างนึง คือโจทย์ข้อนึงๆ สามารถนำไปปรับใช้กับข้ออื่นๆได้มากมาย แค่รู้หลักการของมัน เข้าใจมัน แค่นี้ข้ออื่นๆก็ไม่ใช่เรื่องยาก ตอนเด็กๆเรามีความสุขมากกับการทำเลข เพราะเราแก้โจทย์ได้ซะเป็นส่วนใหญ่ แต่ยิ่งโตมันก็ยิ่งยากขึ้นเรื่อยๆ จนไม่รู้ตอนไหนเราก็ไม่ชอบวิชานี้เข้าซะแล้ว เรามีความรู้สึกอยู่อย่างนึง เวลาทำเลขแนวที่ไม่เคยเจอที่ไหนมาก่อน คือถ้าเราสามารถหาคำตอบข้อนั้นด้วยตัวเองเพียงครั้งเดียว ต่อไปเราจะจำได้ตลอด แต่ถ้าเจอแล้วทำไม่ได้แล้วพลิกดูเฉลยเลย ต้องทำตั้งไม่รู้กี่รอบถึงจะจำได้ เราเป็นแบบนี้ประจำ ไม่รู้เป็นอะไรเหมือนกัน อีกอย่างนึงถึงเราไม่ชอบวิชานี้ แต่ถ้ามีโจทย์ข้อนึงให้ทำ เราจะทำจนกว่าจะหาคำตอบได้ ทั้งๆที่เราไม่ได้ชอบทำมันเลย ลองเปลี่ยนมุมมองต่อวิชานี้ใหม่ เรียนการพิสูจน์เยอะๆ น่าจะดีขึ้นเองแหละค่ะ เป็นกำลังใจให้นะคะ ปล.ที่ไม่ชอบเลข อาจเป็นเพราะเรียนเลขที่โรงเรียนแล้วขี้เกียจลอกโจทย์หรือเปล่าคะ 555 โจทย์ข้อนึงหน้านึง แต่ถามบรรทัดสุดท้าย
__________________
π ≠ 3.14285714... ทุกที่ที่มีความพยายามไม่จำเป็นต้องมีความสำเร็จ แต่ทุกที่ที่มีึความสำเร็จล้วนต้องมีความพยายาม ข้อสอบเกินหลักสูตร จะได้คนที่รู้เกินหลักสูตรแบบงูๆปลาๆ แต่ข้อสอบในหลัำกสูตร จะได้คนที่รู้แค่ในหลักสูตรแต่'รู้จริง' 02 พฤศจิกายน 2011 14:29 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ sincostan
|
|
#20
04 พฤศจิกายน 2011, 07:09
|
||||
|
||||
|
ตามหลักทางพระพุทธศาสนาแล้ว ได้กล่าวถึงวิธีที่จะทำให้สามารถ "บรรลุถึงความสำเร็จ" ในหน้าที่การงาน การศึกษาเล่าเรียน หรือกิจการงานที่ทำต่าง ๆ ได้ หลักการนั้น คือ "อิทธิบาท 4" หรือ คุณเครื่องให้สำเร็จตามประสงค์ 4 อย่าง ได้แก่
1. ฉันทะ คือ มีความพอใจรักใคร่ในสิ่งนั้น ๆ มีใจรัก คือพอใจที่จะทำสิ่งนั้น ๆ และทำด้วยใจรัก ต้องการให้ประสบผลสำเร็จแห่งกิจหรืองานที่ทำ มิใช่สักแต่ว่าทำให้เสร็จ ๆ หรือเพียงเพราะ อยากได้รางวัล 2. วิริยะ เพียรประกอบในสิ่งนั้น พากเพียรทำ คือขยันหมั่นกระทำสิ่งนั้น ๆ ด้วยความพยายาม เข้มแข็งอดทน เอาธุระไม่ทอดทิ้ง 3. จิตตะ เอาใจฝักใฝ่ในสิ่งนั้นไม่วางธุระ เอาใจฝักใฝ่ คือตั้งจิตรับรู้ในสิ่งที่ทำ และทำสิ่งนั้นด้วยความคิด ไม่ปล่อยใจให้ฟุ้งซ่านเลื่อนลอย ใช้ความคิดในเรื่องนั้น ๆ อยู่เสมอ 4. วิมังสา หมั่นตริตรองพิจารณาเหตุผลในสิ่งนั้น ใช้ปัญญาสอบสวน คือหมั่นใช้ปัญญาพิจารณาใคร่ครวญ ตรวจตราหาเหตุผล และตรวจสอบข้อยิ่งหย่อนเกินเลย เป็นต้น รู้จักทดลอง วางแผน วัดผล และคิดค้นวิธีแก้ไขปรับปรุง บุคคลใดมีธรรม 4 ข้อนี้ สำหรับปรับปรุงตัวเองแล้ว บุคคลนั้นจะทำการงานหรือศึกษาเล่าเรียน ก็จะประสบผลสำเร็จตามความประสงค์ ดังที่ตัวเองตั้งใจและมุ่งหวังไว้ทุกประการ 04 พฤศจิกายน 2011 07:13 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 2 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ นกแสก
|
|
#21
12 พฤศจิกายน 2011, 19:20
|
|||
|
|||
|
ขอบคุณมากครับที่หลายๆคนมาให้คำแนะนำดีๆ
|
| |
|
|
