Mathcenter Forum  

Go Back   Mathcenter Forum > คณิตศาสตร์มัธยมศึกษา > ปัญหาคณิตศาสตร์ ม. ต้น > ข้อสอบในโรงเรียน ม.ต้น
สมัครสมาชิก คู่มือการใช้ รายชื่อสมาชิก ปฏิทิน ข้อความวันนี้

ตั้งหัวข้อใหม่ Reply
 
เครื่องมือของหัวข้อ ค้นหาในหัวข้อนี้
  #16  
Old 23 กันยายน 2010, 18:44
banker banker ไม่อยู่ในระบบ
เทพเซียน
 
วันที่สมัครสมาชิก: 24 มกราคม 2002
ข้อความ: 9,910
banker is on a distinguished road
Default




Name:  2317.jpg
Views: 248
Size:  6.3 KB


$BC^2 = DC^2 + BD^2$

$BC^2 = BE^2 + EC^2$

แต่ $DC = BE$

ดังนั้น $BD = EC $

จะได้ สามเหลี่ยม DCB เท่ากันทุกประการกับสามเหลี่ยม EBC (ดดด)

มุม y = มุม y

สามเหลียม DSB คล้ายสามเหลี่ยม ESC (มมม)

มุม x = มุม x ดังรูป

x + y = x + y

ABC เป็นสามเหลี่ยมหน้าจั่ว
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน
แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว
เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว

ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก


รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ
(ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี)
(แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
ตอบพร้อมอ้างอิงข้อความนี้
  #17  
Old 23 กันยายน 2010, 19:01
banker banker ไม่อยู่ในระบบ
เทพเซียน
 
วันที่สมัครสมาชิก: 24 มกราคม 2002
ข้อความ: 9,910
banker is on a distinguished road
Default



Name:  2318.jpg
Views: 211
Size:  6.3 KB


$GC = 20 sin 60^\circ = 20\frac{\sqrt{3} }{2} = 10 \sqrt{3} $

$AC = 20\sqrt{3} = 34.6$

$\dfrac{เส้นรอบรูป ACE}{เส้นรอบรูป ABCDEF} = \dfrac{34.6+34.6+34.6}{20+20+20+20+20+20} = \dfrac{103.8}{120}= 0.87$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน
แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว
เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว

ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก


รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ
(ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี)
(แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
ตอบพร้อมอ้างอิงข้อความนี้
  #18  
Old 23 กันยายน 2010, 20:04
Onasdi's Avatar
Onasdi Onasdi ไม่อยู่ในระบบ
กระบี่ประสานใจ
 
วันที่สมัครสมาชิก: 12 พฤษภาคม 2005
ข้อความ: 760
Onasdi is on a distinguished road
Default

คุณ banker โซ้ยเอาโซ้ยเอาเลยนะครับ

อ้างอิง:
ข้อความเดิมเขียนโดยคุณ banker View Post


หมูไม่กลัวน้ำร้อน ผิดบ่อยๆ เดี๋ยวก็เป็นเอง

(1)

โอกาสลูกเต๋าขึ้นหน้า 2 เท่ากัีบ $\frac{1}{6}$

โอกาสเหรียญออกหัว เท่ากัีบ $\frac{1}{2}$

โอกาสเหรียญออกก้อย เท่ากัีบ $\frac{1}{2}$

แต่ละเหตุการณ์เป็นอิสระต่อกัน

ดังนั้นสามเหตุการณ์เจอกันคือ $\frac{1}{6} \times \frac{1}{2} \times \frac{1}{2} = \frac{1}{24}$


(2)

โอกาสลูกเต๋าขึ้นหน้า 5 เท่ากัีบ $\frac{1}{6}$

โอกาสเหรียญออกก้อย-ก้อย เท่ากัีบ $\frac{1}{4}$


แต่ละเหตุการณ์เป็นอิสระต่อกัน

ดังนั้นสองเหตุการณ์เจอกันคือ $\frac{1}{6} \times \frac{1}{4} = \frac{1}{24}$


เหตุการณ์ (1) กับ (2) โอกาสเกิดเท่ากัน
ผมคิดว่าเหตุการณ์ (1) โจทย์ตั้งใจจะบอกว่า เหรียญสองอัน ขึ้นหัวอันนึง ก้อยอันนึง
ไม่ใช่ เหรียญ A ขึ้นหัว เหรียญ B ขึ้นก้อย
ตอบพร้อมอ้างอิงข้อความนี้
  #19  
Old 23 กันยายน 2010, 22:04
poper's Avatar
poper poper ไม่อยู่ในระบบ
กระบี่ธรรมชาติ
 
วันที่สมัครสมาชิก: 12 พฤษภาคม 2010
ข้อความ: 2,643
poper is on a distinguished road
Send a message via MSN to poper
Default

Name:  05.jpg
Views: 211
Size:  11.0 KB
สักข้อครับ
จากโจทย์จะได้ $P(\frac{2}{3})=0$
$\frac{4}{9}a-\frac{2}{3}b+a=0$
$\frac{13}{9}a=\frac{2}{3}b$
$\frac{a}{b}=\frac{6}{13}$
__________________
คณิตศาสตร์ คือ ภาษาสากล
คณิตศาสตร์ คือ ความสวยงาม
คณิตศาสตร์ คือ ความจริง
ติดตามชมคลิปวีดีโอได้ที่http://www.youtube.com/user/poperKM
ตอบพร้อมอ้างอิงข้อความนี้
  #20  
Old 23 กันยายน 2010, 22:14
กิตติ's Avatar
กิตติ กิตติ ไม่อยู่ในระบบ
กระบี่ธรรมชาติ
 
วันที่สมัครสมาชิก: 08 พฤศจิกายน 2009
ข้อความ: 2,723
กิตติ is on a distinguished road
Default

ในโจทย์ข้อโยนลูกเต๋ากับเหรียญสองเหรียญ .....คิดแบบนี้ได้ไหมครับ
ในการโยนเหรียญสองเหรียญพร้อมกัน สิ่งที่เกิดขึ้นคือ ขึ้นหน้าเหรียญเหมือนกัน กับขึ้นหน้าเหรียญต่างกัน
โอกาสขึ้นหน้าเหรียญเหมือนกัน คือไม่หัวก็ก้อย มีโอกาสเกิดเท่ากับ$\frac{1}{2}\times\frac{1}{2}+\frac{1}{2}\times\frac{1}{2}= \frac{1}{2} $
โอกาสขึ้นหน้าเหรียญต่างกันเท่ากับ$1-$ โอกาสขึ้นหน้าเหรียญเหมือนกัน ได้เท่ากับ$1-\frac{1}{2}=\frac{1}{2}$
โอกาสที่โยนลูกเต๋าได้แต้ม 2 และโยนเหรียญออกหน้าต่างกันเท่ากับ$\frac{1}{6}\times \frac{1}{2} =\frac{1}{12} $

โอกาสขึ้นหน้าเหรียญเป็นก้อยเหมือนกัน เท่ากับ$\frac{1}{2}\times\frac{1}{2} =\frac{1}{4} $
โอกาสที่โยนลูกเต๋าได้แต้ม 5 และโยนเหรียญออกหน้าก้อยเหมือนกันเท่ากับ$\frac{1}{6}\times \frac{1}{4} =\frac{1}{24} $

ดังนั้นโอกาสเกิดเหตุการณ์แรกมากกว่า
__________________
"ถ้าเราล้มบ่อยๆ ในที่สุดเราจะรู้ว่าถ้าจะล้ม ล้มท่าไหนจะเจ็บน้อยที่สุด และรู้อีกว่าต่อไปทำยังไงจะไม่ให้ล้มอีก
ดังนั้นจงอย่ากลัวที่จะล้ม
"...อาจารย์อำนวย ขนันไทย
ครั้งแรกในชีวิตที่สอบคณิตสมาคมคณิตศาสตร์เมื่อปี2533...ผมได้แค่24คะแนน(จากร้อยคะแนน)

23 กันยายน 2010 22:15 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 2 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ กิตติ
ตอบพร้อมอ้างอิงข้อความนี้
  #21  
Old 24 กันยายน 2010, 07:40
banker banker ไม่อยู่ในระบบ
เทพเซียน
 
วันที่สมัครสมาชิก: 24 มกราคม 2002
ข้อความ: 9,910
banker is on a distinguished road
Default

อ้างอิง:
ข้อความเดิมเขียนโดยคุณ Onasdi View Post
คุณ banker โซ้ยเอาโซ้ยเอาเลยนะครับ



ผมคิดว่าเหตุการณ์ (1) โจทย์ตั้งใจจะบอกว่า เหรียญสองอัน ขึ้นหัวอันนึง ก้อยอันนึง
ไม่ใช่ เหรียญ A ขึ้นหัว เหรียญ B ขึ้นก้อย

อ้างอิง:
ข้อความเดิมเขียนโดยคุณ กิตติ View Post
ในโจทย์ข้อโยนลูกเต๋ากับเหรียญสองเหรียญ .....คิดแบบนี้ได้ไหมครับ
ในการโยนเหรียญสองเหรียญพร้อมกัน สิ่งที่เกิดขึ้นคือ ขึ้นหน้าเหรียญเหมือนกัน กับขึ้นหน้าเหรียญต่างกัน
โอกาสขึ้นหน้าเหรียญเหมือนกัน คือไม่หัวก็ก้อย มีโอกาสเกิดเท่ากับ$\frac{1}{2}\times\frac{1}{2}+\frac{1}{2}\times\frac{1}{2}= \frac{1}{2} $
โอกาสขึ้นหน้าเหรียญต่างกันเท่ากับ$1-$ โอกาสขึ้นหน้าเหรียญเหมือนกัน ได้เท่ากับ$1-\frac{1}{2}=\frac{1}{2}$
โอกาสที่โยนลูกเต๋าได้แต้ม 2 และโยนเหรียญออกหน้าต่างกันเท่ากับ$\frac{1}{6}\times \frac{1}{2} =\frac{1}{12} $

โอกาสขึ้นหน้าเหรียญเป็นก้อยเหมือนกัน เท่ากับ$\frac{1}{2}\times\frac{1}{2} =\frac{1}{4} $
โอกาสที่โยนลูกเต๋าได้แต้ม 5 และโยนเหรียญออกหน้าก้อยเหมือนกันเท่ากับ$\frac{1}{6}\times \frac{1}{4} =\frac{1}{24} $

ดังนั้นโอกาสเกิดเหตุการณ์แรกมากกว่า
ขอบคุณครับ

ไปอ่านโจทย์ใหม่อีกที ก็เข้าใจใหม่แล้วครับ

โอกาสที่จะออก หัว-ก้อย หรือ ก้อย-หัว เท่ากับ $\frac{2}{4} = \frac{1}{2}$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน
แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว
เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว

ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก


รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ
(ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี)
(แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
ตอบพร้อมอ้างอิงข้อความนี้
  #22  
Old 24 กันยายน 2010, 08:14
banker banker ไม่อยู่ในระบบ
เทพเซียน
 
วันที่สมัครสมาชิก: 24 มกราคม 2002
ข้อความ: 9,910
banker is on a distinguished road
Default



ผมไม่รู้วิธีคอมบิททำยังไง เวนกับอ๋อยเขียนยังไง เขียนไม่ถูก

แต่ใช้อธิบายตามไดอาแกรมข้างล่างนี้



ฤดูร้อน
ฟุตบอล 60 % เท่ากับ 180 คน
ว่ายน้ำ 40 % เท่ากับ 120 คน

ฤดูฝน
ทุกคนเล่น เล่นคนละอย่าง คือเทนนิส หรือแบดมินตัน (ซึ่งก็คือคนในฤดูร้อนทั้งหมด 300 คน)

เริ่มจาก 30 % ของคนเรียนฟุตบอล ( 54 คน) เรียนเทนนิส

ดังนั้นคนที่เรียนฟุตบอลที่เหลือ (180 -54 = 126) คน เลือกเรียนแบดมินตัน

แต่โจทย์บอก 56 % ของคนเรียนแบดมินตัน เลือกเรียนฟุตบอล

ดังนั้น 56 % ของคนเรียนแบดมินตัน เท่ากับ 126 คน

ที่เหลือ ของคนที่เล่นแบดมินตัน คือ 44 % จึงเท่ากับ $\frac{126}{56} \times 44 = 99 \ $คน

99 คนนี้จึงต้องเป็นคนที่เรียนว่ายน้ำในฤดูร้อน

แต่คนเลือกเรียนว่ายน้ำมีทั้งหมด 120 คน จึงเหลือคนว่ายน้ำอีก 120 - 99 = 21 ที่ต้องเลือกเทนนิส

ดังนั้นคนที่เลือกเรียนว่ายน้ำและเรียนเทนนิส จึงมี 21 คน

ตอบ 21 คน


มาเพิ่มรูป
หรือจะเขียนรูปแบบนี้

Name:  2320.jpg
Views: 419
Size:  15.1 KB

มามองๆดูอีกที

คนที่เขียน set เป็น น่าจะทำได้ง่ายกว่านี้
รูปภาพที่แนบมาด้วย
 
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน
แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว
เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว

ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก


รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ
(ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี)
(แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)

07 ตุลาคม 2011 09:51 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 2 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ banker
เหตุผล: เพิ่มรูปวงกลม
ตอบพร้อมอ้างอิงข้อความนี้
  #23  
Old 24 กันยายน 2010, 14:03
banker banker ไม่อยู่ในระบบ
เทพเซียน
 
วันที่สมัครสมาชิก: 24 มกราคม 2002
ข้อความ: 9,910
banker is on a distinguished road
Default

Name:  2321.jpg
Views: 196
Size:  8.0 KB


จากสองจุดที่โจทย์กำหนด จะได้

1 = A + B

4 = -3A + B

$A = - \frac{3}{4}, \ \ B = \frac{7}{4}$

$y = - \frac{3}{4}x + \frac{7}{4} $

เส้นตรงตัดแกน x ---> y = 0

$0 = - \frac{3}{4}x + \frac{7}{4} $

$x = \frac{7}{3}$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน
แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว
เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว

ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก


รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ
(ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี)
(แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
ตอบพร้อมอ้างอิงข้อความนี้
  #24  
Old 24 กันยายน 2010, 15:42
banker banker ไม่อยู่ในระบบ
เทพเซียน
 
วันที่สมัครสมาชิก: 24 มกราคม 2002
ข้อความ: 9,910
banker is on a distinguished road
Default

Name:  2322.jpg
Views: 202
Size:  6.9 KB

$ax^2+bx+c =0$

$ -\frac{b}{a} = 4 ----> b = -4a$

$\frac{c}{a} = 1 ----> c = a$

แทนค่าในสมการข้างบน

$ax^2+(-4a)x+(a) =0$

$a \not= 0 \ $ หารตลอด

$x^2 - 4 +1 =0$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน
แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว
เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว

ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก


รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ
(ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี)
(แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
ตอบพร้อมอ้างอิงข้อความนี้
ตั้งหัวข้อใหม่ Reply


หัวข้อคล้ายคลึงกัน
หัวข้อ ผู้ตั้งหัวข้อ ห้อง คำตอบ ข้อความล่าสุด
ข้อสอบ เพชรยอดมงกุฎ ม.ต้น 2549 Eddie ข้อสอบในโรงเรียน ม.ต้น 49 20 เมษายน 2011 11:34
โจทย สอวน.2549 jabza ปัญหาคณิตศาสตร์ ม.ปลาย 8 10 ธันวาคม 2007 21:08
ขอโจทย์ข้อสอบ สอวน.2549 คัดไปโอลิมปิก ที่สอบที่โคราชครับ Flower_Voice ปัญหาคณิตศาสตร์ ม.ปลาย 1 22 พฤศจิกายน 2007 17:32
ข้อ 14 โจทย์ ประกายกุหลาบ 2549 คิดไม่ ออก ครับ Dr.K ข้อสอบในโรงเรียน ประถมปลาย 2 16 ตุลาคม 2007 15:18
สสวท. เริ่มรับสมัครสอบโอลิมปิก ปี 2549 แล้ว gon ข่าวคราวแวดวง ม.ปลาย 5 23 มิถุนายน 2006 20:33


กฎการส่งข้อความ
คุณ ไม่สามารถ ตั้งหัวข้อใหม่ได้
คุณ ไม่สามารถ ตอบหัวข้อได้
คุณ ไม่สามารถ แนบไฟล์และเอกสารได้
คุณ ไม่สามารถ แก้ไขข้อความของคุณเองได้

vB code is On
Smilies are On
[IMG] code is On
HTML code is Off
ทางลัดสู่ห้อง


เวลาที่แสดงทั้งหมด เป็นเวลาที่ประเทศไทย (GMT +7) ขณะนี้เป็นเวลา 13:37


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Modified by Jetsada Karnpracha