|
|
#61
17 เมษายน 2012, 09:28
|
|||
|
|||
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว  ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#62
17 เมษายน 2012, 09:29
|
|||
|
|||
|
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#63
17 เมษายน 2012, 09:44
|
|||
|
|||
|
$(3+r)^2 = 3^2 + (6-r)^2$ $r = 2$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#64
17 เมษายน 2012, 09:44
|
||||
|
||||
|
อ้างอิง:
ขอบคุณอา banker เพิ่งรู้ว่าข้อนี้เป็น bug ของตัวเองอย่างแรง ใน choice ไม่มีคำตอบที่ถูกต้อง อ้างอิง:
ถ้าสงสัยว่ามันจะเป็นอย่างไรก็แยกเคสเอา 17 เมษายน 2012 09:56 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 2 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ Scylla_Shadow
|
|
#65
17 เมษายน 2012, 09:55
|
|||
|
|||
|
ก. $ (1) + (2) - (3 \times 4 \div 5) + (6) - (7 \times 8 \div 9) = 0.378 $ ข . $ (1) - (2 \times 3 \div 4) +5 - (6 \times7 \div 8) +9 = 8.25 $ ค. $(1 \times 2 \div 3) + 4 - (5 \times6 \div 7 ) + (8) - (9) = -0.6 $ ง. $(1 \div 2) + (3) - (4 \times 5 \div 6) + 7 -(8 \times 9) = \ $ติดลบ
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#66
17 เมษายน 2012, 10:11
|
|||
|
|||
|
อ้างอิง:
รูปคงประมาณนี้
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#67
17 เมษายน 2012, 10:24
|
|||
|
|||
|
Let $b = a^x$ $(b+2b^2)(b^{-1}- 2b^{-2}) = 1 - 2b^{-1} +2b -4b^0$ $ = -3-(\frac{2}{b}-2b)$ $ = -3-(\frac{4}{3+\sqrt{3} }-3-\sqrt{13} )$ $ = \sqrt{13}-(\sqrt{13} -3) $ $ = 3$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#68
17 เมษายน 2012, 10:43
|
|||
|
|||
|
ค่าเฉลี่ยคณิต = $ \frac{1+11+4+29+42+69+8+36}{8} = 25$ พิสัย = 69-1 = 68 มัธยฐาน 1, 4, 8, 11, 29, 36, 42, 69 = $\frac{11+29}{2} = 20$ ฐานนิยม ข้อมูลชุดนี้มีความถี่เท่ากันหมด จึงไม่มีฐานนิยม ตอบ ข้อ ง.
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
20 เมษายน 2012 15:28 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ banker เหตุผล: ให้เหตุผลผิด
|
|
#69
17 เมษายน 2012, 10:46
|
|||
|
|||
|
เขาทำ 29 -6 = 23 ข้อ ถูก x ข้อ ได้ 4x คะแนน ผิด 23 - x ข้อ ติดลบ 3(23-x) คะแนน 4x - 3(23-x) = 29 x = 14
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#70
17 เมษายน 2012, 10:55
|
|||
|
|||
|
$p(0) = 0 \ \ \ \to d = 0$ $p(3) = 3 \ \ \to \ 9a+3b+c = 1 \ $ .....(1) $p(1) + p(2) = 3 \ \ \to \ 9a+5b+3c = 3 \ $ .....(2) (2) - (1) $ \ \ 2b+2c = 2$ $b+c = 1$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#71
17 เมษายน 2012, 11:01
|
|||
|
|||
|
ตอบ "ใช่" x คน ตอบ "ไม่ใช่" 2x คน คนตอบ "ใช่" 8 คน เปลี่ยนใจ ทำให้มีคนตอบ "ใช่" เหลือ x-8 คน คนตอบไม่ใช่เพิ่มเป็น 2x+8 คน $x-8 = \frac{1}{3}(2x+8)$ $x = 32 $ $3x = 96 $ ตอบ 96 คน
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#72
17 เมษายน 2012, 11:12
|
|||
|
|||
|
$S = 9 \ \ \ \{ 1, 1, 3, 3, 5, 5, 2, 4, 6 \}$ $E = 6 \ \ \ \{ 1, 1, 3, 3, 5, 5, \}$ ความน่าจะเป็น = $\frac{6}{9} = \frac{2}{3}$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#73
17 เมษายน 2012, 11:18
|
|||
|
|||
|
$x^3 - y^3 = k(x^2- y^2)$ $(x-y)(x^2+xy+y^2) = k (x-y)(x+y)$ $(x^2+xy+y^2) = k (x+y)$ $(x^2+xy+y^2) \propto (x+y)$ $(x^2+xy+y^2) \ $ แปรผันตรงกับ $ \ (x+y)$ ตอบ ข้อ ค.
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#74
17 เมษายน 2012, 11:37
|
|||
|
|||
|
1 ช่องเล็กของสามเหลี่ยม $A_3A_6A_9 = \sqrt{3} $ หกเหลี่ยมมี 22 สามเหลี่ยมเล็ก = $22\sqrt{3} $
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
17 เมษายน 2012 11:47 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 2 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ banker
|
|
#75
17 เมษายน 2012, 12:17
|
|||
|
|||
|
เนื่องจาก 29 เป็นจำนวนเฉพาะ ดังนั้น จำนวนคู่นั้นคือ $2^{28}$ $2^0 \ \div 5 \ $เศษ 1 $2^1 \ \div 5 \ $เศษ 2 $2^2 \ \div 5 \ $เศษ 4 $2^3 \ \div 5 \ $เศษ 3 $2^4 \ \div 5 \ $เศษ 1 $2^5 \ \div 5 \ $เศษ 2 $2^6 \ \div 5 \ $เศษ 4 $2^7 \ \div 5 \ $เศษ 3 $2^8 \ \div 5 \ $เศษ 1 $2^9 \ \div 5 \ $เศษ 2 $2^{10} \ \div 5 \ $เศษ 4 $2^{11} \ \div 5 \ $เศษ 3 . . . $2^{28} \ \div 5 \ $เศษ 1 หรือมองอีกมุม $2^{28} \ \div 5 \ = 2^{29} \ \div (5 \times 2)\ $ หลักหน่วยของ $ \ 2^{29} \ $ คือ เศษที่ต้องการ
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
17 เมษายน 2012 14:08 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ banker
|
  |
|
|
