|
|
|||||||
| สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
  |
|
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
|
#91
21 เมษายน 2009, 21:11
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
$4.-\frac{19}{15}+\frac{9}{15}=-\frac{2}{3}$
__________________
21 เมษายน 2009 21:12 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 2 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ คusักคณิm 
|
|
#93
22 เมษายน 2009, 13:08
|
|||
|
|||
|
อ้างอิง:
(-19)+9 แปลว่ามีเงิน 9 บาท แต่จะซื้อของ 19 บาท ก็ยังขาด 10 บาท นั่นคือ -10 ส่วนข้อ 4 $(-1 \frac{4}{15}) + \frac{3}{5} = (- \frac{19}{15}) + \frac{(3\times 3)}{(5\times 3)}$ $=(- \frac{19}{15}) + \frac{9}{15}$ $=\frac{-19+9}{15}$ $= \frac{-10}{15}$ $= - \frac{2}{3}$ (ทำเป็นเศษส่วนอย่างต่ำ)
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว  ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#94
22 เมษายน 2009, 20:51
|
||||
|
||||
|
อ้างอิง:
ถอดวงเล็บออก... $-1\frac{4}{15}+\frac{3}{5}$ ทำให้เป็นเศษเกิน $-\frac{19}{15}+\frac{3}{5}$ คราวนี้้แปลง$\frac{3}{5}$ $-\frac{19}{15}+\frac{9}{15}$ $\frac{-19+9}{15}$ $\frac{-10}{15}$ ทำให้ต่ำๆ $\frac{-2}{3}$ ได้... $-\frac{2}{3}$  อธิบายแบบวัยรุ่น แต่ดัน รุ่นป้า(  )
__________________
22 เมษายน 2009 20:53 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 2 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ คusักคณิm
|
|
#97
23 เมษายน 2009, 11:04
|
||||
|
||||
|
อ้างอิง:
เพราะในบางครั้งต้องขยายให้มัน ลบ/บวก เช่น $\frac{5}{6}+\frac{1}{12}$ $\frac{5*2}{6*2}+\frac{1}{12}$(ขยาย $\frac{5}{6}$โดยการเอา 2 คูณทั้งเศษและส่วน  )$\frac{10}{12}+\frac{1}{12}$ $\frac{11}{12}$ แต่ถ้าเป็นคำตอบ ให้ตอบ เ ป็น เศษส่วนคละ/จำนวนเต็ม/เศษส่วนอย่างต่ำ แล้วแต่กรณี 
__________________
23 เมษายน 2009 11:10 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ คusักคณิm
|
|
#98
23 เมษายน 2009, 21:20
|
|||
|
|||
|
ต่อละนะครับ
 5. $(-\frac{5}{6})+(-2\frac{1}{3})=(-\frac{19}{6}) หรือ -3\frac{1}{6}$ 6. $(-5)+(-\frac{3}{7})=(-\frac{38}{7})หรือ -5\frac{3}{7}$ 7. $1\frac{5}{6}+(-\frac{8}{9})=\frac{17}{18}$ 8. $(-2\frac{7}{11})+1\frac{5}{22}=(-\frac{31}{22}) หรือ -1\frac{9}{22}$ 9. $2\frac{7}{12}+(-3\frac{3}{8})=(-\frac{19}{24})$ 10. $(-5\frac{1}{14})+(-2\frac{4}{21})=(-\frac{305}{42}) หรือ -7\frac{11}{42}$ เสร็จแล้วครับ ไม่ทราบว่าจำนวนคละที่ติดลบต้องใส่ () ป่าวนะครับอันนี้ไม่ทราบจริงๆอยากทราบเหตุผลของการใส่หรือไม่ใส่ด้วย  ขอบคุณครับ  24 เมษายน 2009 09:54 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 2 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ Pakpoom
|
|
#101
24 เมษายน 2009, 10:06
|
||||
|
||||
|
#100
คำตอบถูกหมดแล้วครับ จะใส่หรือไม่ใส่วงเล็บ ให้ดูว่าเมื่อเอาวงเล็บออก แล้วทำให้ีผลลัพธ์เปลี่ยนหรือไม่ เช่น 1+(-1)= 1-1 หรือ (-0.5)=(-0.5)=-0.5 (ไม่ต้องใส่) แต่ 1-(-1)= 1+1 หรือ -(-0.5)=0.5 (ต้องใส่)
__________________
คนไทยร่วมใจอย่าใช้ภาษาวิบัติ ฝึกพิมพ์สัญลักษณ์สักนิด ชีวิต(คนตอบและคนถาม)จะง่ายขึ้นเยอะ (จริงๆนะ) Stay Hungry. Stay Foolish.
|
|
#103
24 เมษายน 2009, 11:37
|
||||
|
||||
|
#102
0/4=0 ก็ตอบศูนย์ได้เลยครับ
__________________
คนไทยร่วมใจอย่าใช้ภาษาวิบัติ ฝึกพิมพ์สัญลักษณ์สักนิด ชีวิต(คนตอบและคนถาม)จะง่ายขึ้นเยอะ (จริงๆนะ) Stay Hungry. Stay Foolish.
|
|
#104
24 เมษายน 2009, 12:27
|
||||
|
||||
|
$\frac{3}{4}+1\frac{1}{4}+(-2)$
$ \frac{3}{2^2}+\frac{5}{2^2}+(-2)$ $\frac{3+5-(2^2)2}{2^2}$ $\frac{3+5-8}{2^2}$ $0/4$ $0$ ANS. ศึกษาเรื่อง 0/1 0/2 0/3 ....... ได้ที่นี่เลย
__________________
24 เมษายน 2009 12:32 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 3 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ คusักคณิm เหตุผล: LATEX${5}{2^2}$ to $\frac{5}{2^2}$
|
|
#105
24 เมษายน 2009, 19:01
|
|||
|
|||
|
ต่อนะครับ
2. $\frac{5}{18}+(-\frac{7}{9})+\frac{13}{18}=\frac{2}{9}$ 3. $\frac{5}{6}+(-\frac{2}{3})+(-\frac{5}{6})+1\frac{1}{3}=\frac{2}{3}$ 4. $\frac{3}{5}(-\frac{7}{10})+1\frac{2}{5}+(-\frac{3}{10})=???$ ข้อ 4 นี่งงครับเพราะว่ายังไม่รู้เรื่องนี้มั้งครับจะลองเขียนวิธีทำของผมนะครับช่วยอธิบายด้วยละกันว่า สมมุติเศษส่วนเป็น $-\frac{10}{10}$ เราจะเขียนว่าอย่างไร? วิธีทำ $\frac{3}{5}(-\frac{7}{10})+1\frac{2}{5}+(-\frac{3}{10}) = \frac{3}{5}+(-\frac{7}{10})+\frac{7}{5}+(-\frac{3}{10})$ $= [(-\frac{7}{10})+(-\frac{3}{10})]+(\frac{3}{5}+\frac{7}{5})$ $=[\frac{(-7)+(-3)}{10}]+(\frac{3+7}{5})$ $=$($-\frac{10}{10}$)$+\frac{10}{5}$ $=$$(-1)+2$ <<< เข้าใจถูกรึป่าวไม่ทราบนะครับแต่ผมตี $(-\frac{10}{10})$ เป็น -1 ไปเลย ส่วน $\frac{10}{5}$ตีความ เป็น 2 เลยไม่ทราบว่าทำถูกไหม $=1$ คำตอบ รบกวนด้วยละกันครับงงจริงๆข้อนี้
|
| |
|
|
