Mathcenter Forum  

Go Back   Mathcenter Forum > คณิตศาสตร์ประถมศึกษา > ปัญหาคณิตศาสตร์ ประถมปลาย > ข้อสอบในโรงเรียน ประถมปลาย
สมัครสมาชิก คู่มือการใช้ รายชื่อสมาชิก ปฏิทิน ค้นหา ข้อความวันนี้ ทำเครื่องหมายอ่านทุกห้องแล้ว

ตั้งหัวข้อใหม่ Reply
 
เครื่องมือของหัวข้อ ค้นหาในหัวข้อนี้
  #76  
Old 12 พฤศจิกายน 2009, 08:54
banker banker ไม่อยู่ในระบบ
เทพเซียน
 
วันที่สมัครสมาชิก: 24 มกราคม 2002
ข้อความ: 9,910
banker is on a distinguished road
Default

อ้างอิง:
ข้อความเดิมเขียนโดยคุณ โคนันคุง View Post
สสวท = สับสนในช่วงวัยทอง ( ชอบใจคำนี้จัง )
แต่ยังอยากทราบ ข้อ28 อีกว่าจะเอาไงต่อไปค่ะ รอลุ้นอยู่ค่ะ
ข้อ 28 คาดว่าอาจจะยกเลิก (Free)



คำตอบที่เฉลยในเว็บ สสวท. ที่มีการเปลี่ยนแปลง ไม่ต้องห่วงครับ เพราะยังไม่ตกผลึก เดี๋ยวจะมีแก้ไขตามมาอีก (รวมทั้งของ ป. 3 ด้วย)

ใจเย็นๆครับ รอให้เข้าที่ประชุมของคณะกรรมการก่อน ว่าจะเอายังไง

เมื่อคณะกรรมการตกลงกันได้แล้วว่า ข้อไหนจะให้ตอบเท่าไร ก็จะมี final solutions ออกมา แล้วจึงจะเริ่มตรวจคำตอบของนักเรียน
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน
แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว
เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว

ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก


รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ
(ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี)
(แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)

12 พฤศจิกายน 2009 08:57 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ banker
ตอบพร้อมอ้างอิงข้อความนี้
  #77  
Old 12 พฤศจิกายน 2009, 09:52
Tanat's Avatar
Tanat Tanat ไม่อยู่ในระบบ
บัณฑิตฟ้า
 
วันที่สมัครสมาชิก: 11 พฤศจิกายน 2008
ข้อความ: 412
Tanat is on a distinguished road
Default

ตอนเรียนคณิตศาสตร์ (เรขาคณิต) คุณครูสอนว่า เราต้องแม่นในนิยาม คุณสมบัติ และคำจำกัดความของรูปทรงเรขาคณิต แล้วให้นำนิยามและคุณสมบัติต่างๆ เหล่าน้ัน มาใช้ในการแก้ไขปัญหาโจทย์ได้อย่างถูกต้อง

ตอนเรียนภาษาไทย คุณครูสอนว่า ให้เราต้ังใจเรียนภาษาให้แตกฉาน เพราะภาษาจะสื่อให้ผู้คนที่ได้รับรู้ข้อมูลข่าวสารให้ตรงกัน เพื่อไม่ให้เกิดความสับสน หรือต้องไปตีความเอาเอง (เพราะแต่ละคนจะมีความรู้และประสบการณ์แตกต่างกัน) คำตอบที่ได้จะมีความหลากหลายไม่มีที่สิ้นสุด หาข้อยุติไม่ได้

ตอนนี้ ผมเข้าใจในสิ่งที่คุณครูพร่ำสอนแล้วครับ (เสียดายที่คุณครูไม่ได้อยู่ใน สสวท ครับ จะได้ไม่ต้องมาแก้ไขเฉลยรายวัน)

12 พฤศจิกายน 2009 20:42 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 3 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ Tanat
ตอบพร้อมอ้างอิงข้อความนี้
  #78  
Old 12 พฤศจิกายน 2009, 23:11
yampy yampy ไม่อยู่ในระบบ
เริ่มฝึกวรยุทธ์
 
วันที่สมัครสมาชิก: 09 พฤศจิกายน 2005
ข้อความ: 19
yampy is on a distinguished road
Default

อ้างอิง:
ข้อความเดิมเขียนโดยคุณ Furry View Post
ข้อ11.เมื่อผมทำโจทย์นี้ครั้งแรกผมตอบ13ครับ..แต่คิดมาคิดไป(คิดมากไป)เลยเอนเอียงไปทาง17เพราะคิดว่าน่าจะเริ่มนับครั้งที่1เมื่อหยิบก ระดาษจากในกล่องมาตัด..ตอนยังไม่ใส่กล่องไม่นับครับ..สรุปว่าคิดมากไปไม่ดีครับ
ข้อที่11คณิต ป.6 2552 จากโจทย์ที่ว่าสมชายตัดกระดาษแผ่นหนึ่งเป็นชิ้นเล็กๆ แสดงว่าเริ่มจาก1แผ่นที่ยังไม่ตัด

ต่อมาโจทย์บอกว่าใช้เกณฑ์ดังนี้ คือตัด3หรือ5ชิ้น และถามว่าจำนวนกระดาษย่อยมากที่สุดในกล่องนี้ที่เป็นไปไดจะมีทั้งหมดกี่ชิ้น

ตีความจากโจทย์ สมชายนำกระดาษที่ตัดแล้วไปใส่กล่อง แล้วหยิบมา1ชิ้น แสดงว่าในกล่องต้องมีกระดาษ และมากที่สุดแสดงว่าเดิมมี5ชิ้น

และตีความจากโจทย์ที่ว่าเมื่อทำตามกระบวนการนี้3ครั้ง ซึ่งตรงนี้ไม่ทราบว่าจะนับตัดครั้งที่1เมื่อไรเป็นไปได้2แบบคือ1.นับตั้งแต่ตัดจากกระดาษแผ่นหนึ่งแล้วใส่กล่องคือเริ่มจาก1แผ่นก็จะตอบ 13จากตรั้งที่1ได้5 ครั้งที่2ได้4+5=9 ครั้งที่3ได้5+9=13 แบบที่2คือคือนับหลังจากตัดได้5ชิ้นแล้วจึงนับครั้งที่1หลังเอากระดาษ5ชิ้นดังกล่าวใส่กล่องก็ได้ดังนี้ตัดครั้งที่1 จะมี 5+4=9 ชิ้น ครั้งที่2 จะได้5+8=13 ตัดครั้งที่3จะได้5+12=17

ด้วยความนับถือyampy
ตอบพร้อมอ้างอิงข้อความนี้
  #79  
Old 13 พฤศจิกายน 2009, 09:48
โคนันคุง โคนันคุง ไม่อยู่ในระบบ
หัดเดินลมปราณ
 
วันที่สมัครสมาชิก: 10 พฤศจิกายน 2009
ข้อความ: 33
โคนันคุง is on a distinguished road
Default

กรุณาอย่าเปลี่ยนแปลงเฉลยรายวันเลยค่ะ เด็กๆๆกำลังดีใจกะคะแนนตัวเอง ถ้าเปลี่ยนแปลงมากอาจจะชีช้ำได้ เพราะคะแนนอาจจะลด ขอบคุณค่ะ
ตอบพร้อมอ้างอิงข้อความนี้
  #80  
Old 12 ตุลาคม 2012, 08:35
Taopoon Taopoon ไม่อยู่ในระบบ
สมาชิกใหม่
 
วันที่สมัครสมาชิก: 12 ตุลาคม 2012
ข้อความ: 3
Taopoon is on a distinguished road
Default

นักเรียนจำนวนหนึ่ง ยืนเป็นรูปวงกลม โดยนักเรียนแต่ละคนยืนห่างกันเป็นระยะเท่ากัน
ถ้าให้นักเรียนคนหนึ่งนับหนึ่ง และนักเรียนที่ยืนถัดไปทางขวามือนับเพิ่มทีละหนึ่งเป็น
สอง สาม สี่ ? ปรากฏว่านักเรียนที่นับสามสิบ ยืนตรงข้ามกับนักเรียนที่นับแปดสิบ
พอดี จงหาว่ามีนักเรียนทั้งหมดกี่คน
ตอบ 100 คน
วิธีวิเคราะห์ นักเรียนที่นับสามสิบ ยืนตรงข้ามกับนักเรียนที่นับแปดสิบพอดี
แสดงว่า ครึ่งวงกลมมี 50 คน 80 - 30 = 50
วงกลม 50 x 2 = 100
ตอบพร้อมอ้างอิงข้อความนี้
ตั้งหัวข้อใหม่ Reply


หัวข้อคล้ายคลึงกัน
หัวข้อ ผู้ตั้งหัวข้อ ห้อง คำตอบ ข้อความล่าสุด
ประกาศผลการคัดเลือกผู้มีสิทธิ์เข้าค่่ายโอลิมปิกวิชาการ ที่สสวท.2552 หยินหยาง ข่าวคราวแวดวง ม.ปลาย 8 05 กุมภาพันธ์ 2010 23:05
ฤดูแข่งขันคณิตศาสตร์ปี 2552 เริ่มแล้ว banker ข่าวคราวแวดวงประถม ปลาย 31 25 ธันวาคม 2009 07:35
ข้อสอบสพฐรอบสองปี 2552 ฉบับเต็ม nooonut ข้อสอบในโรงเรียน ม.ต้น 27 19 กันยายน 2009 19:18
ช่วยคิดข้อสอบ สอวน 2552 ข้อ 22 ที My life ปัญหาคณิตศาสตร์ ม.ปลาย 1 18 กันยายน 2009 21:15
100 อันดับโรงเรียนปี 2552 คusักคณิm ฟรีสไตล์ 27 21 มิถุนายน 2009 01:10

เครื่องมือของหัวข้อ ค้นหาในหัวข้อนี้
ค้นหาในหัวข้อนี้:

ค้นหาขั้นสูง

กฎการส่งข้อความ
คุณ ไม่สามารถ ตั้งหัวข้อใหม่ได้
คุณ ไม่สามารถ ตอบหัวข้อได้
คุณ ไม่สามารถ แนบไฟล์และเอกสารได้
คุณ ไม่สามารถ แก้ไขข้อความของคุณเองได้

vB code is On
Smilies are On
[IMG] code is On
HTML code is Off
ทางลัดสู่ห้อง


เวลาที่แสดงทั้งหมด เป็นเวลาที่ประเทศไทย (GMT +7) ขณะนี้เป็นเวลา 18:01


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Modified by Jetsada Karnpracha