|
สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
#1
|
|||
|
|||
เรื่องที่อดสงสัยไม่ได้ระหว่างเรียนเลข ม.ต้น ม.ปลาย
สวัสดีเจ้าค่ะ
คือพอดีสงสัยขึ้นมา ว่าเรียนเลข ม.ต้น ม.ปลาย (หรือประถม หรือมหาวิทยาลัยก็ตาม) กันมาเนี่ย มีคำถามอะไรเกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียน ประเภทจิปาถะที่ไม่สำคัญกับการสอบ แต่มันอดสงสัยไม่ได้บ้าง อย่างเช่น - "ทำไมต้องใช้ log ฐาน e ด้วย" - "ทำไมเมทริกซ์ต้องคูณด้วยวิธีประหลาดๆ" - "เรียนภาคตัดกรวยไปทำไม" - "สรุปแคลคูลัสใครเป็นคนคิดค้นกันแน่" แบบนี้เป็นต้น อยากได้คำถามเยอะๆ เจ้าค่ะ (แบบว่าอยากรู้ว่าเขาสงสัยอะไรกันบ้าง) ต่อให้ฟังดูไร้สาระก็ไม่เป็นไรเจ้าค่ะ แค่ถามเล่นๆ ขอบคุณสำหรับคำตอบมากๆ นะเจ้าคะ
__________________
Behind every beautiful proof lies a mountain of trash-turned calculation notes. ไปเยี่ยมกันได้ที่ต่างๆ ต่อไปนี้นะเจ้าคะ blog ดนตรีโดจิน: http://aiko-no-heya.exteen.com "กลุ่มศึกษาดนตรีโดจิน": http://www.facebook.com/doujinmusiclife "เส้นทางสู่โตได (วิชาเลข)": http://www.facebook.com/roadtotodai |
#2
|
||||
|
||||
เมทริกซ์มีมาทำไม มันเริ่มมาจากไหน ทำไมถึงต้องมีมัน แล้วมันใช้ทำอะไรได้บ้าง
สถิติ ทำไมส่วนเบี่ยงเบนแบบนี้ต้องกำหนดให้สูตรมันเป็นแบบนั้น แล้วประโยชน์อันต่างๆมันต่างกันยังไง สัมประวิทการแปรผันอะำรพวกนี้มีขึ้นมาทำไม |
#3
|
|||
|
|||
ต้องขอบคุณยิ่ง ทั้งคุณ Ai-Ko และ polsk133
ชอบคำถามแบบนี้จริง ๆ เลยครับ ทำไมหรือ เพราะถ้าเราเข้าใจที่มาที่ไปแบบธรรมดา ๆ เราจะพบว่า โดยพื้นฐาน คณิตศาสตร์ หรือ สถิติ เป็นเรื่องทั่ว ๆ ไปที่พบได้ในชีวิตประจำวัน จะทำให้เราอยากเข้าใจ อยากเรียนรู้มากขึ้น ๆ คงต้องขอเวลา ค่อย ๆ ไล่ตอบไปนะครับ ผมพิมพ์ช้ามาก และยังต้องทำงานสัปดาห์ละ ๖ วันด้วย ขณะรอ รบกวนไปลองดูที่ผมเขียนบ้าง เช่น ลบ คูณ ลบ ทำไมเป็น บวก หรือ ลองดูโจทย์นี้ ตอบได้ไหมครับ 10-8+2 =? ตอบ 0 หรือ 4 อธิบายได้ไหม คำตอบใดถูก |
#4
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
__________________
ปีนี้ ต้องไม่พลาด สู้เพื่อ มศว ปทุมวัน |
|
|