|
|
|||||||
| สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
  |
|
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
|
#32
22 มกราคม 2012, 20:22
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
__________________
"Love is the flower ,you have got to let it grow" JOHN LENNON 
|
|
#34
22 มกราคม 2012, 21:17
|
||||
|
||||
|
ข้อ50 คิดยังไงอะครับ ผมได้ไม่ตรงคำตอบอะครับ
__________________
"No teacher No the answer" 22 มกราคม 2012 21:37 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 2 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ IloveMathPK เหตุผล: ผิดพลาด
|
|
#35
22 มกราคม 2012, 21:54
|
||||
|
||||
|
อ้างอิง:
เพิ่มเติม:::คิดแล้วมีคำตอบนะครับ ข้อสอบชุดนี้เอาโจทย์ของ IJSO มาออกหลายข้อเหมือนกัน 22 มกราคม 2012 21:57 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ polsk133
|
|
#36
22 มกราคม 2012, 22:04
|
||||
|
||||
|
อ้างอิง:
__________________
"No teacher No the answer"
|
|
#38
22 มกราคม 2012, 22:26
|
||||
|
||||
|
อ้างอิง:
__________________
"No teacher No the answer" 22 มกราคม 2012 22:32 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ IloveMathPK
|
|
#39
22 มกราคม 2012, 22:39
|
||||
|
||||
|
ตอบ พาย -2 นะครับ ลองลากเส้นจากจุดตัดไปเชื่อมที่จุด B ดูครับน่าจะมองเห็นอะไรเพิ่ม แล้วก็ใช้หลักมุมในครีึ่งวงกลมว่าต้องเป็นมุมฉากอีกสักหน่อยก็หาได้แล้วครับ
__________________
"Love is the flower ,you have got to let it grow" JOHN LENNON
|
|
#40
22 มกราคม 2012, 22:42
|
||||
|
||||
|
อ้างอิง:
__________________
"No teacher No the answer"
|
|
#41
23 มกราคม 2012, 13:08
|
|||
|
|||
|
สีดำเท่ากับ $\frac{1}{6} \times 300 = 50 $ สีดำแรเงา $\frac{1}{5} \times 50 = 10 \ $ตารางหน่วย
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว  ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#42
23 มกราคม 2012, 13:19
|
|||
|
|||
|
ให้ 5 จำนวนนั้นคือ x-4, x-2, x, x+2, x+4 (x+4)+(x+2)+(x) - (x-4)-(x-2)-(x) = 12 ไม่มีตัวเลือก
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#43
23 มกราคม 2012, 13:37
|
|||
|
|||
|
ต้นทุน = b บาท ค่าคงตัว = a จำนวนผลิต = c ตัว b = a + kc ...........(*) 500x190 = a +500k $k = \frac{500 \times 190 -a}{500}$ ผลิต 100 ตัว ขายตัวละ 350 ได้เงิน 35000 คิดเป็นทุน 50000 บาท $50000 = a + (\frac{500 \times 190 -a}{500})100$ a = 38750
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#44
23 มกราคม 2012, 13:48
|
|||
|
|||
|
สูงตรงของปิรามิด = $4\sqrt{7} $ ปริมาตร = $\frac{1}{3} \times 4\sqrt{7} \times 24 \times 24 = 768\sqrt{7} \ $ลบ.ซม.
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#45
23 มกราคม 2012, 14:02
|
|||
|
|||
|
พื้นที่แรเงา = $ (\frac{1}{8} \pi 4^2) - (\frac{1}{4} \pi 2^2) - (\frac{1}{2} \times 2 \times 2) = \pi - 2$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
| |
หัวข้อคล้ายคลึงกัน
|
||||
| หัวข้อ | ผู้ตั้งหัวข้อ | ห้อง | คำตอบ | ข้อความล่าสุด |
| เตรียมสอบ สพฐ. 2555 เรื่องการนับ | gon | ปัญหาคณิตศาสตร์ ประถมปลาย | 39 | 06 มีนาคม 2013 21:02 |
| มาราธอนโจทย์เข้าเตรียมฯ2555กันครับ | tonklaZolo | ปัญหาคณิตศาสตร์ ม. ต้น | 29 | 03 กุมภาพันธ์ 2012 00:48 |
| เตรียมสอบ สพฐ. 2555 เรื่องเรขาคณิต | gon | ปัญหาคณิตศาสตร์ ประถมปลาย | 12 | 02 กุมภาพันธ์ 2012 08:16 |
| เตรียมสอบ สพฐ. 2555 เรื่องทฤษฎีจำนวน | gon | ปัญหาคณิตศาสตร์ ประถมปลาย | 15 | 31 มกราคม 2012 14:05 |
| การรับตรงเข้ามหาวิทยาลัยที่จะใช้ในปี 2555 | หยินหยาง | ฟรีสไตล์ | 4 | 03 มีนาคม 2011 21:50 |
|
|
