|
สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
#1
|
|||
|
|||
ถามความคิดเห็นเรื่องโครงงานคณิตศาสตร์ครับ
ขอความคิดเห็นว่า การทำโครงงานประเภททฤษฎี เช่นการพิสูจน์สูตรต่างๆ ที่เคยมีคนพิสูจน์แล้ว
เราสามารถให้เด็กทำได้หรือไม่ เช่นถ้าจะให้เด็กพิสูจน์ Heron's formula โดยใช้ความรู้ระดับ ม.ต้น คิดว่าน่าสนใจมั้ยครับ คือผมมองว่า เด็กจะได้ประโยชน์จากความรู้ที่จะนำมาใช้ในการพิสูจน์ มากกว่าข้อสรุปจากการพิสูจน์น่ะครับ |
#2
|
|||
|
|||
ทำได้ครับ แต่ควรเป็นบทพิสูจน์ที่ไม่ซ้ำกับของใคร
เมื่อวานผมก็เพิ่งนั่งพิสูจน์สูตรของ Heron ด้วยตัวเอง ทำให้รู้ว่าสูตรพวกนี้ไม่ต้องจำก็ได้ถ้าเข้าใจวิธีพิสูจน์
__________________
site:mathcenter.net คำค้น |
#3
|
|||
|
|||
แล้วเราจะทราบได้อย่างไรครับว่า
วิธีนั้นๆ ไม่เคยมีใครพิสูจน์มาก่อน ถ้าคุณ noonuii หมายถึงการลอกงานคนอื่น(โดยตั้งใจ) อันนั้นไม่มีแน่นอนครับ ผมให้ความสำคัญกับเรื่องนั้นมาก ตอนอยู่ ม.ปลาย ผมเคยพิสูจน์สูตร Heron ด้วยตัวเอง โดยรู้เบื้องต้นว่าสูตรนี้สามารถพิสูจน์ได้ด้วยตรีโกณ (ถ้าจำไม่ผิด น่าจะใช้กฎของ sine หรือ cosine นี่ละครับ) ผมก็ลองพิสูจน์เอง แล้วเอาไปให้ครูตรวจ ครูดูเสร็จแล้วก็ถามว่า "ไปลอกจากที่ไหนมา" เป็นอะไรที่ฝังใจมาก เราพิสูจน์ด้วยตนเอง แต่ซ้ำกับที่เคยมีคนพิสูจน์ไว้แล้ว ไม่ทราบว่าจะเช็คได้อย่างไรบ้างครับว่า วิธีนี้มีคนพิสูจน์หรือยัง ปล. จริงๆ จะให้เด็กพิสูจน์ครับ ซึ่งคิดว่าแม้จะซ้ำกับคนอื่น เค้าก็น่าจะได้รับประโยชน์พอสมควร |
#4
|
||||
|
||||
ถ้าจะเช็คผมคิดว่าคงต้องเอามาถามในนี้แหละครับ
ส่วนตัวคิดว่า การพิสูจน์ Heron ก็เป็นที่น่าสนใจสำหรับเด็กที่ชอบคณิตศาสตร์ ส่วนเด็กที่ไม่ชอบ บางคนอาจน่าเบื่อ หรือไม่ก็เห็นแล้วติดใจในวิชานี้เลยก็ได้ ส่วนตัวคิดว่าการที่พิสูจน์ด้วยตนเองถึงแม้จะซ้ำ แต่ก็มีประโยชน์มากครับ |
#5
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
__________________
site:mathcenter.net คำค้น |
|
|