|
|
|||||||
| สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
  |
|
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
|
#46
02 มกราคม 2013, 14:15
|
|||
|
|||
ลองวาดรูปทีละชั้น ลูกบาศก์มี 5 ชั้น (ชั้น 1-5 ชั้นล่างเป็นชั้นที่ 1 ชั้นบนสุดคือชั้น 5) จำนวนลูกบาศก์ที่ถูกเจาะแต่ละชั้น ชั้น1 (ล่างสุด) : 5 ลูก ชั้นที่ 2 : 17 ลูก ชั้นที่ 3 : 13 ลูก ชั้นที่ 4 (เหมือนชั้น 2) : 17 ลูก ชั้นที่ 5 (บนสุด เหมือนชั้นล่าง) : 5 ลูก รวมลูกบาศก์ที่ถูกเจาะ = 5+17+13+17+5 = 57 ลูก ลูกบาศก์ที่ไม่ถูกเจาะ = 125-57 = 68 ลูก คิดเป็นเปอร์เซนต์ $\frac{68}{57} \times 100 = 119.30$ % 
|
|
#47
02 มกราคม 2013, 14:37
|
|||
|
|||
|
สามเหลี่ยม ABE เท่ากันทุกประการกับสามเหลี่ยม BCF (มดม) BF = BE และ AE = CF ....* BEF เป็นสามเหลี่ยมหน้าจั่ว $ \frac{1}{2} \times BE \times BF = 200 \ \ \ \to \ BE = 20 \ \ \ \to \ AE = CF = 12 \ \ \ \to \ ED = 4 $ สามเหลี่ยม FCG คล้ายสามเหลี่ยม FED (มมม) $ \frac{CG}{4} = \frac{12}{28}$ $CG = 1.714$ ตอบ CG = 1.71 หน่วย
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว  ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#48
02 มกราคม 2013, 14:39
|
|||
|
|||
|
อ้างอิง:
ขอบคุณมากมากครับ อา banker อยากทราบว่าข้อนี้คิดยังไงครับ
|
|
#49
02 มกราคม 2013, 14:44
|
|||
|
|||
|
อ้างอิง:
แถวบน หารด้วย 9 ลงตัว ผลบวกเลขโดด เท่ากับ 9 หรือพหุคูณของ 9 แถวบน ลงท้ายด้วย 5 ไม่ได้ แล้วค่อยๆใส่ตัวเลขด้วยความอดทน แล้วผลลัพธิ์ก็ออกมาดังรูป
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#50
02 มกราคม 2013, 14:47
|
|||
|
|||
|
อ้างอิง:
ผมใช้วิธีนับลูกขาวที่เห็นจากภายนอกได้ 68 ลูก ส่วนข้างในค่อยๆจินตนาการ พบว่าข้างในกลวงโบ๋ ถูกเจาะออกหมด 125 - 68 = 57 ตอบ 119.30 % เท่ากันครับ
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#51
02 มกราคม 2013, 14:50
|
|||
|
|||
|
เหลือข้อ 23 ยังมั่วไม่ออก
รู้แต่ว่า ผลรวมแต่ละแถว = 28 หนึ่งแบบ
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
02 มกราคม 2013 16:46 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 2 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ banker
|
|
#52
02 มกราคม 2013, 14:58
|
|||
|
|||
|
อ้างอิง:
|
|
#53
02 มกราคม 2013, 17:15
|
||||
|
||||
|
ไม่เข้าใจช่วยอธิบายซ้ำได้ไหมครับ
อ้างอิง:
|
|
#54
02 มกราคม 2013, 17:56
|
|||
|
|||
|
ตั้งแต่ 0 ถึง 2012 มี 2013 จำนวน จำนวนที่ไม่มีเลข 2 อยู่เลยมี หนึ่งหหลัก มี 9 จำนวน สองหหลัก มี 8 x 9 = 72 จำนวน สามหหลัก มี 8 x 9 x 9 = 648 จำนวน สี่หลัก 1000 ถึง 1999 มี 1 x 9 x 9 x 9 = 729 จำนวน รวม 9 + 72 + 648 + 729 =1458 จำนวน จึงมี 2013 - 1458 = 555 จำนวนที่มีเลข 2 อย่างน้อย 1 จำนวน แต่ในนั้น มีบางจำนวนที่มีเลข 7 แล้วจะไปต่อยังไง ถึงจะแคะ 7 ออกมาได้ ลองไล่ดู จำนวนที่มี 2 และมี 7 2 หลัก 27, 72 3 หลัก 127,(172, 217, 271, 712, 721), 227,(272, 722) 237, (273, 327, 372, 723, 732) 247, (274, 427, 472, 724, 742), 257, (275, 527, 572, 725, 752), 267. (276, 627, 672, 726, 762), 277, (727, 772), 278 (287, 728, 782, 827, 872), 279,(297, 729, 792, 927, 972) 4 หลัก ถ้าต้องมาไล่ คงไม่ไหว มีทางอื่นไหม
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#55
02 มกราคม 2013, 18:35
|
||||
|
||||
|
อ้างอิง:
http://www.mathcenter.net/forum/showthread.php?t=16411
|
|
#56
02 มกราคม 2013, 18:41
|
|||
|
|||
|
อ้างอิง:
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#57
02 มกราคม 2013, 19:58
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
  
__________________
ขอบคุณลุงbankerที่ติวคณิตศาสตร์ให้ผมครับ
02 มกราคม 2013 19:59 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ gundamseed
|
|
#58
02 มกราคม 2013, 21:04
|
||||
|
||||
|
อ้างอิง:
แต่ผมคิดเลขผิด(อีกแล้ว)ครับ  ที่ถูกต้องดูที่คุณอา banker ทำไว้ได้เลยครับ http://www.mathcenter.net/forum/show...5&postcount=22
__________________
คณิตศาสตร์ คือ ภาษาสากล คณิตศาสตร์ คือ ความสวยงาม คณิตศาสตร์ คือ ความจริง ติดตามชมคลิปวีดีโอได้ที่http://www.youtube.com/user/poperKM
|
|
#59
03 มกราคม 2013, 08:30
|
|||
|
|||
|
ถ้าโจทย์ถามว่า หลังจาก 13.00 น. ของวันที่ 4 มีนาคมแล้ว นาฬิกาทั้งสามเรือนนี้จะชี้เวลาเดียวกันอีกครั้ง วันที่เท่าไร เวลาอะไร จะทำอย่างไรเอ่ย
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#60
03 มกราคม 2013, 09:03
|
|||
|
|||
|
อ้างอิง:
คิดมาหลายชั่วโมงแล้วยังไม่ได้ซักแบบ
|
| |
หัวข้อคล้ายคลึงกัน
|
||||
| หัวข้อ | ผู้ตั้งหัวข้อ | ห้อง | คำตอบ | ข้อความล่าสุด |
| ข้อสอบ TME ม.3 2555 | Euler-Fermat | ข้อสอบในโรงเรียน ม.ต้น | 72 | 30 กันยายน 2013 13:59 |
| มาร่วมกันเฉลย PAT 1 มี.ค. 2555 กันครับ ^^ | Relaxation | ข้อสอบในโรงเรียน ม.ปลาย | 93 | 06 เมษายน 2013 20:20 |
| ข้อสอบคัดเลือกเข้าค่าย 1 ปีพ.ศ.2555 วิชาคณิตศาสตร์ ศูนย์มหาวิทยาลัยขอนแก่น | Povella | ข้อสอบโอลิมปิก | 36 | 02 ตุลาคม 2012 23:00 |
| ข้อสอบ TME ม.1 2555 | lekb | ข้อสอบในโรงเรียน ม.ต้น | 48 | 09 กันยายน 2012 18:22 |
| ข้อสอบคัดเลือกเข้าค่าย 1 ปีพ.ศ.2555 วิชาคณิตศาสตร์ ศูนย์มหาวิทยาลัยขอนแก่น | Povella | ทฤษฎีจำนวน | 0 | 02 กันยายน 2012 15:10 |
|
|
