สรุปการแข่งขัน Mathcenter Contest Round 0

[nongtum]

อะแฮ่มๆ งวดนี้ทำสรุปเสร็จเร็ว ขี้เกียจรอ ขอลงก่อนกำหนดละกันนะครับ

ผลคะแนนการแข่งขันในรอบ 0 (รอบทดสอบ) เป็นดังนี้

ลิงก์สำรอง: uppic.net

อธิบาย:

P (ในช่องคะแนน) ผู้ออกโจทย์
1. SP=Solution Point (คะแนนคำตอบ)
TSP=Total Solution Point (คะแนนคำตอบรวมที่ทำได้)
FTSP=Full Total Solution Point (คะแนนคำตอบรวมที่เป็นไปได้)
คิด % จาก 100TSP/FTSP
- หมายถึง ไม่ได้ส่งคำถามหรือคำตอบ
0 หมายถึง ส่งคำตอบมาแต่ไม่ได้คะแนน
* หน้าชื่อ หมายถึงผู้ดูแล ครับ

คะแนนโจทย์ PP คิดให้คนที่ส่งโจทย์แล้วได้รับเลือกใช้แข่ง 2 คะแนนต่อ 1 ข้อ ส่งโจทย์แต่ไม่ได้รับเลือก 1 คะแนนต่อ 1 ข้อ ส่งโจทย์แต่โจทย์ซ้ำกับกระทู้อื่นใน Mathcenter ได้ 0 คะแนนต่อต่อ 1 ข้อ

2. มีการเปลี่ยนแปลงรายละเอียดการคิดคะแนนเล็กน้อย ดังนี้
- การเรียงอันดับ จะเรียงตาม SP in % เพื่อไม่ให้เกิดการได้เปรียบเสียเปรียบกันในกรณีที่บางคนที่ทั้งส่งโจทย์ที่ใช้แข่งและร่วมแข่ง
- ตามคำเสนอของคุณ Ipod เพื่อไม่ให้เกิดการได้เปรียบเสียเปรียบ ในการแข่งครั้งนี้ใครที่แสดงวิธีทำมาสองแบบ จะได้คะแนนสูงสุดเท่ากับคะแนนเต็มในข้อนั้นเท่านั้น
- คะแนนคำตอบ SP ในรอบนี้จะไม่คิดรวมกับคะแนนใน Round 1 ผมจะคิดยกยอดแค่เพียงคะแนนโจทย์ PP ในรอบถัดไปเท่านั้น
ผมต้องอภัยผู้เข้าร่วมแข่งขันที่ไม่ได้แจ้งการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ให้ทราบก่อนล่วงหน้า ณ ที่นี้

ความคิดเห็นเกี่ยวกับโจทย์และคำตอบ

ในรอบนี้ผมขออนุญาตไม่ทำ detailed comments นะครับ ถ้าสนใจแนวคิดของโจทย์ที่ใช้แข่ง สามารถดูเฉลยคำตอบของโจทย์ที่แข่งขันได้ในกระทู้ longlist ครับ

ข้อแรก เป็นข้อที่ดูเหมือนจะง่ายที่สุด แต่เกือบทุกคนลืมที่จะแสดงว่า ทำไมต้องแบ่งพาร์ทิชันแบบนั้นแบบเดียว แม้ว่ามันจะเห็นกันได้ไม่ยากก็ตาม แต่ก็น่าจะแสดงแนวคิดสักนิด
ส่วนใหญ่พอได้พาร์ทิชันแล้ว ก็ไปต่อกันถูกครับ

ข้อสอง เหมือนเป็นข้อแจก 5 แต้มให้ทุกคนที่ส่งข้อนี้มา ที่เหลือไม่มีอะไรเพิ่มเติมครับ

ข้อสาม ข้อนี้สามารถคิดได้โดยจะใช้หรือไม่ใช่ฟังก์ชันเทาก็ได้ครับ เป็นโจทย์ที่ดี ถ้าไม่นับว่ามีการแก้นิดหน่อยนะ

ข้อสี่ จะใช้แนวคิดไหนผมไม่ว่า แต่ถ้าเป็นไปได้โปรดพิมพ์เครื่องหมายองศา โดยใช้คำสั่ง ^\circ ด้วย มิฉะนั้นมุมจะอยู่ในหน่วยเรเดียนซึ่งเป็นคนละเรื่อง เช่น $\sin 30^\circ\ne\sin 30$

ข้อ 5 และ 6 ซึ่งเป็นโจทย์อสมการ ผมไม่แน่ใจว่ามันยากไปไหม เพราะมีแต่ขาประจำมาทำครับ

รอบนี้ไม่มีข้อใดที่ไม่มีใครไม่ได้คะแนนเลย ดังนั้นคนออกโจทย์เลยอดเก็บ Spare ซึ่งในครั้งหน้าผมก็จะไม่คิดคะแนนส่วนนี้เช่นกันครับ

ข้อเสนอแนะ

ในการแข่งครั้งต่อไป
1. เปลี่ยนชื่อกระทู้ส่งคำถามและส่งคำตอบให้กะทัดรัดและสื่อความหมายมากขึ้นว่าใครส่ง เช่น
Round x (ประถม/มัธยม/มหาวิทยาลัย) (ชื่อผู้ส่งคำถาม/คำตอบ)

2. เพิ่มเวลาในการรับคำถามและคำตอบให้สอดคล้องกับเวลาว่างของสมาชิก เพื่อที่ผู้ดูแลแต่ละท่านจะได้มีเวลาตรวจสอบโจทย์ที่ส่งมาเพื่อใช้แข่ง รวมทั้งกำหนดเกณฑ์การให้คะแนนก่อนการแข่งขันเริ่ม และสมาชิกจะได้มีเวลาตรวจสอบคำตอบที่ส่งมามากขึ้น

3. เปลี่ยนการแจ้งส่งคำตอบก่อนเวลาโดย pm หรือแก้ความคิดเห็น เป็นการแจ้งในกระทู้ที่ตอบในความคิดเห็นใหม่เท่านั้น

4. เนื่องจากผมยกเลิกคะแนนพิเศษของคำตอบที่สอง อยากให้สมาชิกเสนอมาว่าจะให้อะไรกับสมาชิกที่ส่งคำตอบข้อเดียวกันมากกว่าหนึ่งคำตอบดีครับ

5. เรื่อง Best Solution ครั้งนี้ไม่มีครับ แต่จะรับพิจารณากับทีมผู้ดูแลว่าจะให้มีดีไหมนะครับ

6. ไม่ทราบว่าสมาชิกแต่ละท่านพอใจระบบการให้คะแนนและจัดอันดับของการแข่งขันครั้งนี้หรือไม่ ในประเด็นต่อไปนี้
6.1 การคิดคะแนนโจทย์ และคะแนนคำตอบเป็น % แยกจากกัน
6.2 ความเข้มงวดในการตรวจคำตอบ
6.3 ความยากง่ายของคำถามที่เลือกมาแข่ง
6.4 ข้อเสนอแนะอื่นๆ

แข่งอีกทีเมื่อไหร่ แข่งอย่างไร

ผมขอพักรบสัก 1-2 สัปดาห์ เพื่อวางแผนการแข่งขันในรอบที่ 1 อีกครั้ง โดยคราวนี้จะแบ่งแข่งเป็น 3 รุ่น คือ

1. รุ่นประถม แข่งกัน 5-6 ข้อ วิธีการแข่งเหมือนรอบ 0 ให้เด็กที่ศึกษาไม่เกิน ป.6 แข่ง

2. รุ่นมัธยม แข่งกัน 5-10 ข้อ แล้วแต่เวลาที่รับคำตอบ โดยแบ่งโจทย์เป็น 3 ระดับตามความยากง่ายดังนี้
ง่าย 3 ข้อ ปานกลาง 5 ข้อ ยาก 2 ข้อ (อาจเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสม)
รุ่นนี้อนุญาตให้ผู้แข่งขันที่กำลังศึกษาระดับมัธยมศึกษา หรือจบแล้วแต่ยังเรียนไม่เกินระดับมหาวิทยาลัยชั้นปีแรกร่วมแข่งครับ

3. รุ่นมหาวิทยาลัย แข่งกัน 3 ข้อ วิธีการแข่งเหมือนรอบ 0
รุ่นนี้ใครจะแข่งก็ได้ครับ แต่โจทย์จะยากตามตัวไปด้วย ทั้งนี้คงจำกัดเนื้อหาไว้ที่แคลคูลัสกับ Analysis ครับ

การเสนอโจทย์ อยากจะเพิ่มให้ทุกคนสามารถเสนอโจทย์ได้สูงสุดรวมทุกระดับ 4 ข้อ
ตัวอย่างเช่น เสนอ ประถม 1 ข้อ มัธยม 2 ข้อ มหาวิทยาลัย 1 ข้อ หรือ ประถม 3 ข้อ มัธยม 1 ข้อ เป็นต้น
โจทย์ที่เสนอ อาจใช้เครื่องมือบางประการช่วยคิดได้ตามความเหมาะสม ซึ่งจะพิจารณาเป็นกรณีๆไป
ผมจะชี้แจงการส่งโจทย์และคำตอบในรอบนี้อีกครั้งตอนที่เปิดรับโจทย์ Round 1 ครับ

ใครมีความคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะอย่างไร เชิญตอบได้ในกระทู้นี้เลยครับ

[owlpenguin]

สำหรับผม ผมคิดว่าการคิืดคะแนนแบบเปอร์เซ็นต์ดีแล้วครับ ส่วนเรื่องการส่งคำตอบมากกว่า 1 วิธี ผมคิดว่าเพื่อตัดปัญหา ควรส่งเพียงวิธีเดียวครับ จะได้ไม่ยุ่งยากมาก

[dektep]

ผมคิดว่ารอบต่อไปน่าจะมีทุกวิชานะครับ(วิชาละข้อ)
คือ เรขาคณิต,อสมการ,สมการเชิงฟังก์ชัน,ทฤษฏีจำนวน,พีิชคณิต และ คอมบินาทอริค
จะได้เป็นยุติธรรมกับทุกคน เช่นบางคนถนัดเรขาคณิตแต่ไม่ถนัดอสมการ
การตรวจผมว่าประมาณนี้กำลังพอดีครับเพราะว่าถ้าในค่ายเข้มงวดกว่านี้มากครับ(โดนหักกระจุย)
และระดับโจทย์กับเวลาผมว่าน่าจะปรับระดับความยากหรือจำนวนข้อนะครับ
เพราะว่ามีเวลาตั้ง 1 อาทิตย์
ขอขอบคุณท่าน Moderator แห่ง Mathcenter ทุกคนที่ทำให้เกิดการแข่งขันครั้งนี้ขึ้นจริงครับ

[หยินหยาง]

ผมคิดว่าถ้าเป็นไปได้รอบหน้าถ้ามีการแข่งอยากให้แบ่งเป็นระดับออกเป็น 3-4 ระดับ(ถ้าทำไหวนะครับ) คือ
1. ระดับประถม 2. ระดับมัธยม 3. ระดับมหาวิทยาลัย 4. ระดับของ สอวน. หรือ ระดับ สสวท. หรือ ระดับการแข่งขันสู่ความเป็นเลิศทางคณิตศาสตร์
เหตุผลที่แบ่งอย่างนี้เพื่อจะต้องการให้สมาชิกทุกระดับได้มีส่วนร่วม และเพื่อให้เกิดประโยชน์กับสมาชิกที่จะได้รับความรู้เมื่อเข้ามาใช้เว็บไซต์นี้
และอยากใ้ห้โจทย์ที่เป็นของระดับประถมและมัธยมมีเนื้อหาในระดับของช่วงชั้นนั้นเป็นส่วนใหญ่โดยแบ่งเป็น 3 ตอนคือ ตอนที่1 เป็นโจทย์พื้นฐานไม่สลับซับซ้อนมาก ตอนที่ 2 เป็นโจทย์เชิงวิเคราะห์หรือสลับซับซ้อนขึ้น ตอนที่ 3 เป็นโจทย์เชิงวิเคราะห์ประยุกต์หรือนอกหลักสูตรเล็กน้อยถึงปานกลาง ทั้งนี้เพื่อต้องการให้สมาชิกอีกส่วนหนึ่งได้มีส่วนร่วมและอย่างน้อยจะได้พัฒนาความรู้ต่อยอดได้ นอกจากนี้ยังเป็นเวทีให้สมาชิกอีกส่วนหนึ่งที่กำลังเรียนรู้หรือกำลังศึกษาอยู่ เพราะรอบ 0 ที่ผ่านมาจะออกแนว สอวน.หรือ สสวท. ซึ่งก็จะเป็นคนที่เข้ามาตอบเป็นประจำอยู่แล้ว ส่วนระดับของ สอวน.จะแบ่งเนื้อหาตาม คุณ dektep ก็ได้ครับก็จะเหมือนกับการไปเข้าค่าย เพราะสมาชิกกลุ่มนี้ก็จะได้พัฒนาต่อยอดได้อีก ซึ่งกลุ่มนี้ก็ล้วนแต่คนมีฝีมือทั้งนั้น

สำหรับการให้คะแนน ผมคิดว่าก็ ok. นะครับ คือผมไม่ค่อยซีเรียสเท่าไร คือขอให้เป็นคะแนนมาตรฐานก็ ok. แล้วครับ คือผมหมายความว่า เช่นระดับประถม หรือมัธยม ผมทำได้ 50% ผมถือว่าผมผ่านมาตรฐานแล้ว คือเพียงขอให้ตัวข้อสอบสามารถบ่งบอกศักยภาพของผู้สอบก็พอครับ คือขอให้รู้ว่าู้คะแนนที่ได้สะท้อนความรู้ที่เรามีอยู่ได้ก็พอครับ จะได้รู้ว่ายังขาดอะไรอยู่หรือต้องหาอะไรเพิ่มครับ

การส่งคำถาม สำหรับผมคิดว่าเท่าไรก็ได้ แต่คะแนนในการส่งคำถามผมคิดว่าไม่เอามารวมกับคะแนนในการแข่งขัน แยกเป็นอีกส่วนหนึ่งคือทำแบบที่คุณ nongtum ทำอยู่ผมว่าดีแล้ว เหมือนกับคะแนนที่ส่งคำถามเป็นคะแนนความประพฤติดี ส่วนคะแนนที่ได้จากการแข่งขันก็เป็นคะแนนความสามารถอะไรทำนองนั้นครับ

ข้อความข้างบนนี้เป็นเพียงแค่ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะเท่านั้นนะครับ เพราะอาจมีข้อเท็จจริงบางอย่างที่ผมไม่ทราบว่าทำได้หรือไม่ได้ ก็ลองพิจารณาดูนะครับ

[passer-by]

ผมเห็นด้วยกับการแบ่งระดับ แบบที่คุณหยินหยางบอกครับ แต่ผมยังรู้สึกว่า ถ้าจะจัด 3-4 ระดับ คู่ขนานกัน ดูจะเป็นงานหนักมากเลยนะครับ แต่ถ้าค่อยๆทยอยๆ จัดทีละระดับ ก็โอเคครับ

[EulerTle]

ผมว่าน่าจะแบ่งการแข่งขันระดับมัธยมต้นและมัธยมปลายแยกกันนะครับ

[RoSe-JoKer]

ผมอยากให้จำนวนคนที่เข้าร่วมแข่งขันเยอะกว่านี้อะครับ จะได้สนุกๆๆๆๆๆๆ T_T

[Mathophile]

โดยรวมแล้ว ผมว่า ok เลยครับ ทั้งเรื่องการคิดคะแนน ความเข้มงวดในการตรวจ และความยากง่ายของคำถามครับ

กรณีที่ส่งคำตอบมามากกว่า 1 แบบ ผมคิดว่าน่าจะให้คะแนนพิเศษอีกแบบนึง นอกเหนือจาก SP และ PP ครับ

ผมเห็นด้วยกับความเห็นของคุณหยินหยางครับที่จะมีระดับ สอวน./สสวท. ด้วย เพราะโจทย์ระดับนี้จะแตกต่างจากระดับมัธยมพอสมควรเลยล่ะครับ แต่ว่าน่าจะมีการกำหนดเพิ่มด้วยว่าหนึ่งคนลงแข่งได้ระดับเดียวครับ

ปล. ผมว่า ข้อ 2 ไม่เหมือนเป็นข้อแจกแต้มนะครับ แต่เป็นข้อแจกแต้มเลยต่างหาก

[nongtum]

ขอบคุณทุกความคิดเห็นครับ เพื่อไม่ให้คำตอบยาวเกินควร ขอตอบข้อเสนอแนะของแต่ละคนแบบไม่ quote นะครับ

owlpenguin + Mathophile;
เอาเป็นว่าเราไม่จำกัดว่าใครจะส่งข้อไหนมากี่คำตอบครับ แม้ไม่ได้คะแนนเพิ่มหรืออย่างไรก็ถือว่าเป็นการฝึกสมองไปในตัวเ้นาะ

dektep;
การที่จะมีโจทย์อะไรมาลงบ้าง ขึ้นอยู่ำกับข้อสอบที่ส่งมาครับ ครั้งนี้เปิดให้ส่งต่อคนมากขึ้น ตัวเลือกของผู้ดูแลมากขึ้น ข้อสอบคงหลากหลายขึ้น
ที่เสนอกระจายโจทย์ตามวิชามาคงทำให้ได้ไม่ยากนักครับ

เวลาที่แข่งครั้งต่อไปอาจนานขึ้นเพราะหลายคนเริ่มเปิดเทอมกันแล้ว แต่โจทย์คงยากกว่าเดิม แต่ก็อย่างที่บอกว่าแล้วแต่โจทย์ที่ส่งมาด้วยครับ

หยินหยาง + passer-by + EulerTle;
ผมอยากทำแบบนั้นตั้งแต่รอบ 0 แล้วครับ เห็นด้วยทั้งขอบเขตเนื้อหาที่เสนอและวิธีการ แต่ก็กลัวๆเหมือนกันว่าจะงานหนัก แต่คิดว่าหากแบ่งแข่งทีละ 2 รุ่นไม่น่าจะยากนัก

ที่คิดไว้ตอนนี้้ คือ รับโจทย์ระดับมัธยมและโอลิมปิกก่อนสักสี่ห้าวัน แล้วเปิดแข่งสัก 1-2 สัปดาห์ ระหว่างที่แข่งก็เปิดรับโจทย์รุ่นมหาวิทยาลัยและประถม เมื่อหมดกำหนดของสองรุ่นแรกก็ตรวจของสองรุ่นนี้ก่อน (อีกสองรุ่นยังแข่งอยู่) หลังจากนั้นก็ตรวจของอีกสองรุ่น ที่ทำแบบนี้เพื่อจะได้ไม่หนักผมเกินไป ไม่ต้องรอกันนาน และจะได้คุมได้ว่าใครแข่งข้ามรุ่น (ใครลงโอลิมปิกห้ามลงมัธยม and vice versa) ส่วนตอนแข่งประถมคู่มหาวิทยาลัยผมไม่ห่วงอยู่แล้วเพราะคงข้ามรุ่นกันยาก

แต่หากจะให้จัดแยกม.ต้นกับม.ปลาย ผมว่าตอนนี้อาจจะหนักเกินไปสักนิด ที่จริงถ้าแยกข้อสอบเป็นสองส่วนแล้วโพสต์ครั้งเดียวก็น่าจะทำได้เช่นกัน แต่ความจุกจิกจะเพิ่มขึ้นไปด้วย ผมเลยขอจัดแบบตีขลุมแบบนี้ไปก่อนครับ

ครั้งแรกๆนี้ผมยังคงอยากให้จำกัดโควตาการส่งคำถามในแต่ละัระดับก่อนครับ เพื่อจะได้สะดวกในการคัดและแจกคะแนนคำถาม ไว้ผมพร้อมกว่านี้อาจจะเปิดกว้างให้ส่งได้ไม่จำกัดครับ (ย้ำ อาจจะ)

RoSe-JoKer;
มันเป็นข้อจำกัดของบอร์ดที่ยอมให้สมาชิกเท่านั้นที่ร่วมได้ครับ อีกอย่างการแข่งนี้เพิ่งเริ่ม คงยังไม่เป็นที่รู้จักมากนัก แต่ถ้ามันเริ่มติดลมและก็เป็นที่รู้จักกว้างขวางขึ้นละก็ไม่แน่ครับ

ใครมีข้อเสนอแนะอื่นๆเพิ่มเติม เชิญเสนอได้เลยครับ

[owlpenguin]

ผมคิดว่าส่งข้อละมากกว่า 1 วิธีก็อาจจะดีครับ เผื่อวิธีแรกเขียน(พิมพ์)ไปไม่ดีจะได้เอาอีกอันเป็นตัวหลักแทน (หรืออาจจะมี extra point ที่ไม่เกี่ยวข้องกับ SP ก็ได้)
ส่วนเรื่องอื่นๆคิดว่าโอเคแล้วครับ

[holmes]

ผมว่าไม่ควรมมากกว่า 1 วิธีครับ
เพราะที่ทำมา 2 วิธีเราไม่ทราบว่า 2 วิธนั้นแตกต่างกันจริงๆ เช่น ในอสมการวืธีหนึ่งใช้โคชี อีกวิธีใช้ Am-Gm ทั้งที่บทสรุปของอสมการเหมือนกัน

โดยปกติแล้วก็ไม่มีข้อสอบที่ไหนให้แสดง 2 วิธีหรอกครับ

[คusักคณิm]

llต่ละคนได้เยอะกันจังเลย ชื่นชมๆ

[กรza_ba_yo]

น่าจะแยกเป็นระดับมัธยมต้นด้วยนะ ม.ต้นเสียเปรียบตายเลย(ผมพึ่งขึ้นม.1อีก)

[dektepteptep]

ข้อความเดิมเขียนโดยคุณ RoSe-JoKer

ผมอยากให้จำนวนคนที่เข้าร่วมแข่งขันเยอะกว่านี้อะครับ จะได้สนุกๆๆๆๆๆๆ T_T

แหม แข่งกี่คนคุณ Rose-Joker ก็ได้ที่ 1 อยู่หล่ะครับ 555+