|
|
|||||||
| สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
  |
|
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
|
#1
19 ตุลาคม 2012, 00:56
|
||||
|
||||
โครงงานคณิตศาสตร์
โครงงานคณิตศาสตร์
เราต้องคิดค้นหลักหรือความสัมพันธ์บางอย่างเองหรอครับ ส่วนใหญ่แล้ว สิ่งทำเราจะนำมาเป็นโครงงาน จะมีอยู่ก่อนแล้ว เลยไม่เข้าใจว่า โครงงานคณิตศาสตร์ จะต้องทำประมาณไหนครับ 
|
|
#2
19 ธันวาคม 2012, 19:51
|
||||
|
||||
|
อาจเป็นการนำสิ่งเล็กๆที่ไม่น่าสนใจมาทำให้น่าสนใจ หรือจะเป็นการประยุกต์ใช้ความรู้ในเรื่องต่างๆก็ได้ครับ เช่น "การหาค่าเมทริกซ์ $A^k$ โดยวิธีทางคอมบินาทอริก"
ถ้าสนใจลองดูตัวอย่างโครงงานของนักเรียนในโครงการพัฒนาศักยภาพทางคณิตศาสตร์รุ่นที่ 10 ได้ครับ CLICK หากมีข้อผิดพลาดประการใดคณะผู้จัดทำขอน้อมรับไว้ณ ที่นี้ครับ  ปล.ขอขอบคุณคุณ passer-by ที่ช่วยให้คำแนะนำในการทำโครงงานด้วยครับ
__________________
Zenith 7 & เอื้อมพระเกี้ยว 4 by TU Gifted Math #10 หนังสือดีๆจากนักเรียนในโครงการพัฒนาความสามารถพิเศษทางคณิตศาสตร์ รุ่นที่ 10 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
|
|
#3
19 ธันวาคม 2012, 20:51
|
||||
|
||||
|
เข้าดูไม่ได้ครับ สงสัยเป็นที่โปรแกรมของผมเอง
19 ธันวาคม 2012 20:51 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ lnพwsะบุ๑sสุ๑xล่o
|
|
#4
25 ธันวาคม 2012, 07:44
|
||||
|
||||
|
โครงงานคณิตศาสตร์ระดับมัธยม ใช่เปล่าครับ ผมว่าขึ้นอยู่กับว่าเราต้องการเอาผลงานไปทำอะไร
1. ถ้าทำส่งครูที่โรงเรียน หรือ แข่งขันภายในโรงเรียน ก็ทำอะไร ง่ายๆ หรือ อาจซ้ำ ก็ได้ เช่น => คณิตศาสตร์ในธรรมชาติ => คณิตศาสตร์กับการจราจร => การแก้ระบบสมการ โดย .... => โมดูลัสกับการหาเศษ => จำนวนเฉพาะ 2. ถ้ามีการแข่งขันในระดับที่สูงขึ้นมา ควรเป็นเรื่องใหม่ หรืออาจจะเป็นเรื่องเก่า แต่เรานำมาปรับปรุง เช่น => การเดินของกิ้งกือ(หัวข้อนี้มีคนทำแล้ว ดังมาก มีการใช้คอมพิวเตอร์จำลอง และสร้างสมการด้วย) => สมการการเคลื่อนที่ของ ..... => .... หรือ อาจจะเป็นคณิตศาสตร์แบบเพียว ๆ เลย อันนี้ต้องมีที่ปรึกษาเป็นอาจารย์ที่มีความรู้เกินระดับมัธยมหน่อย แต่โดยส่วนตัว ถ้าในระดับโครงงาน ผมว่าเค้าเน้นให้เรารู้จัก กระบวนการในการทำวิจัยเบื้องต้นมากกว่า ไม่จำเป็นต้องเป็นเรื่องใหม่นะครับ แต่ขอให้มีไอเดียของเราอยู่ในงานนั้นด้วย ไม่มากก็น้อย
__________________
คณิตศาสตร์ คือ วิชาที่ตั้งอยู่บนความสมมติ และเจริญงอกงามได้ด้วยเหตุผล 25 ธันวาคม 2012 07:54 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ art_clex
|
|
#5
29 มกราคม 2013, 15:08
|
|||
|
|||
|
ซีเรียสเกินไป น่าจะใช้วิชาวิทยาศาสตร์ในการวิเคราะห์การเจริญเติบโตของดอกไม้ หลายๆวิชาจะละเอียดกว่า ยกเว้นผู้รู้ในแต่ละสายอยากจะทำ วิจัยกับต้นไม้เพราะมันพูดไม่ได้เมื่อเจ็บ ฝรั่งน่าจะใ้ห้เอกสารหรือตารางมา หากคุณมี Contact กับเค้า และในวงการโลกรู้สึกว่าจะมีความซับซ้อนเนื่องจากลักษณะภูมิประเทศ ทำให้เกิดสับสนเรื่องการข่าว เรื่องเก่าหรือเรื่องใหม่ ตัดสินยาก บางทีเรื่องเก่าโบราณกลับน่าสนใจกว่าเรื่องใหม่ๆ ก็มี
อาจารย์บางท่านใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ค้นลำดับความเก่าใหม่ แต่ตัวผมเห็นว่าตามคนอื่นบางทีก็ไม่สู้ที่เรารักและสนใจจริงๆ จะศึกษา แล้วแต่คนนะครับ ความคิดเห็นของทุกคนมีประโยชน์เสมอ ผมเคยเห็นคนเก่งแต่ก็ถ้ามองละเอียดๆ คนก็ว่างั้นๆ ขี้นอยู่กับอีโก้ ความทนงตน นี้คนไทยว่าเป็นกรรม แบบนี้แล้วเราจะศึกษาไปเพื่ออะไร วิชาคณิตศาสตร์นี้ ถ้าไม่มั่นใจในอนาคตภายหน้า ถึงว่ามีข่าวปิดโรงเรียนคริสต์ไปแห่งหนึ่งเมือไม่นานนี้ เศร้าใจแทนครับ 01 กุมภาพันธ์ 2013 22:37 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ kongp เหตุผล: แสดงความคิดเห็นเพิ่ม
|
| |
|
|
