|
|
|||||||
| สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
  |
|
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
|
#1
09 สิงหาคม 2012, 16:42
|
||||
|
||||
ข้อสอบแข่งขัน ..ช่วยชี้แนะด้วยครับ
        09 สิงหาคม 2012 18:00 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 2 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ PoomVios45 
|
|
#2
09 สิงหาคม 2012, 20:31
|
|||
|
|||
|
$\frac{1}{8} + \frac{1}{4} = \frac{3}{8}$ ตอบ $ \frac{3}{8}x$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว  ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#3
09 สิงหาคม 2012, 20:42
|
|||
|
|||
|
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#4
09 สิงหาคม 2012, 21:02
|
|||
|
|||
|
"โดยแต่ละลูกบาศก์มีปริมาตรมากที่สุด" ก็น่าจะได้ลูกเดียว ขนาด 60x60x60 เมตร แต่ถ้าบรรจุได้เต็มพอดี ไม่มีที่ว่าง ห.ร.ม ของ 60 กับ 80 เท่ากับ 20 ก็จะได้ 5 x 3 x 4 =60 ลูก แต่ละลูกมีปริมาตร 20x20x20 ลูกบาศก์เมตร
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#5
09 สิงหาคม 2012, 21:18
|
|||
|
|||
|
1 จุด มี 0 เส้น 2 จุด มี 1 เส้น 3 จุด มี 1+2 เส้น 4 จุด มี 1+2+3 เส้น . . . n จุด มี 1+2+3+...+(n-1) เส้น = $\frac{(n-1)(n-1+1)}{2} = \frac{n(n-1)}{2} \ $เส้น จำนวนเส้นทแยงมุุม = จำนวนเส้นทั้งหมด - จำนวนด้าน = $ \frac{n(n-1)}{2} - n = \frac{n(n-3)}{2}\ $เส้น ลองแทนค่า จะได้ $ n = 9 \ \ \to \ $เส้นทแยงมุม 27 เส้น $ n = 10 \ \ \to \ $เส้นทแยงมุม 35 เส้น เป็นรูป 9เหลี่ยม กับ รูป 10 เหลี่ยม ที่มีเส้นทแยงมุมต่างกัน 8 เส้น สองรูปมีด้านรวมกัน 9+10 = 19 ด้าน
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#6
09 สิงหาคม 2012, 21:27
|
|||
|
|||
|
4n + 4n = 8n ชิ้น
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#7
09 สิงหาคม 2012, 21:36
|
|||
|
|||
|
ทุน 4200 ต้องขายให้ได้ 4,200+8% = 4,200 + 336 = 4,536 บาท ลดราคา 10 % ---> ขายได้เงิน 90 บาท ต้องตั้งราคา 100 บาท ขายได้เงิน 4,536 บาท ต้องตั้งราคา $ \ \frac{100}{90} \times 4536 = 5040 \ $บาท
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#8
09 สิงหาคม 2012, 21:39
|
|||
|
|||
|
ไม่ทำได้ไหม ตัวเลขทำให้ตาลาย ตั้งหารในแต่ละวงเล็บให้เสร็จ โดยการเลื่อนจุดทศนิยม แล้วยกกำลังธรรมดาๆ
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#9
10 สิงหาคม 2012, 05:32
|
||||
|
||||
|
อ้างอิง:
อยากทราบว่ามีวิธีลัด มีหรือเปล่าครับ.... เพราะว่าอยากให้ใช้เวลาที่ดีขึ้น เนื่้องจากเด็กทำกันไม่ทัน ...
|
| |
|
|
