|
|
#16
16 สิงหาคม 2011, 08:48
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
$4x^{\frac{1}{3}}- 12(x^{\frac{1}{3}})^{-2}=0$ ให้ $x^{\frac{1}{3}} = a \ $ จะได้ $4a - 12(a)^{-2} = 0 $ $4a = \frac{12}{a^2 } $ $a^3 = 3$ $(x^{\frac{1}{3}})^3 = 3$ $x = 3$ เรื่องช่วงคำตอบ ผมไม่ทราบครับ
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว  ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#17
16 สิงหาคม 2011, 08:57
|
|||
|
|||
|
อ้างอิง:
เช่น 3,4,5 เป็นจำนวนเต็มบวกที่มีค่าเรียงติดกันจากน้อยไปมาก ถ้าโจทย์ข้อนี้เป็นจำนวนเต็มบวกแล้ว 3 มีค่าเท่าไร $\sqrt[3]{x+ \color{red}{y}+z} \ \ \to \ \ \sqrt[3]{(\color{red}{y}-1)+\color{red}{y}+(\color{red}{y}+1)}$ มาเป็น $\sqrt[3]{3+\color{red}{4}+5} \ \ \to \ \ \sqrt[3]{(\color{red}{4}-1)+ \color{red}{4}+(\color{red}{4}+1)}$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#18
16 สิงหาคม 2011, 09:29
|
|||
|
|||
|
อ้างอิง:
 ข้อ แรก ดึงตัวร่วมได้ครับ ถ้าคุณไม่เข้าใจผมว่าไปทบทวนเรื่องการแยกตัวประกอบพหุนามก่อนก็ดีนะครับ ข้อ สอง ก็คุณบอกว่าเป็นจำนวนที่เรียงติดกันมีค่าจากน้อยไปมาก ดังนั้น $x=y-1$ และ $z=y+1$ ก็ถูกแล้วครับแล้วก็แทนไปปกติ ผมว่าอันตรายแล้วนะครับ -..- ปล. เพิ่งเห็น เรป #16 #17 ไม่รู้ว่าลุง banker จัดไปแล้ว O_o 16 สิงหาคม 2011 09:33 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ -Math-Sci-
|
|
#21
16 สิงหาคม 2011, 22:41
|
|||
|
|||
|
อ่านเองก็เข้าใจยากอะครับ ต้องมี คนอธิบายว่าใช้วิธีอะไรถึงจะเข้าใจ
แล้วหลังจากนั้นก็จะทำได้เองตลอดครับพอรู้แนวแล้ว อยู่ สระบุรี เรื่องยากๆก็ไม่ค่อยสอนหรอกครับ ที่เรียนพิเศษ = =" ถึงจำเป็นต้องเข้ามาถามในนี้ไงครับ แต่มันก็ง่ายไปสำหรับบางคนอีก 555
__________________
จะรอดมั้ยน๊อออ 
|
|
#22
16 สิงหาคม 2011, 23:21
|
||||
|
||||
|
ดึงได้ครับ โดยดึงกำลังน้อยออกมา จะได้
$4x^{-\frac{2}{3}}(x-3)=0$ $x=3$ พึ่งเห็นเหมือนกันว่าจัดกันไปแล้ว
__________________
คณิตศาสตร์ คือ ภาษาสากล คณิตศาสตร์ คือ ความสวยงาม คณิตศาสตร์ คือ ความจริง ติดตามชมคลิปวีดีโอได้ที่http://www.youtube.com/user/poperKM 16 สิงหาคม 2011 23:28 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 2 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ poper
|
|
#23
17 สิงหาคม 2011, 20:28
|
|||
|
|||
|
อ้างอิง:
มันไม่ได้เข้าใจยากหรอกครับ คุณให้เวลากับมันเท่าไหร่ละ บางคนอาจจะใช้สัก ครึ่ง ชม บางคนอาจจะเป็น วัน ฝึกครับ ทำบ่อย ๆ แล้วจะชำนาญ . . คำพูดนี้ยังใช้ได้เสมอ 
|
|
#24
27 สิงหาคม 2011, 20:05
|
||||
|
||||
|
อ้างอิง:
$แสดงว่าในเซตCนั้นต้องมี 1 2 3 อย่างน้อยหนึ่งตัวแน่นอน $ $จากกฎการนับจะได้การอยู่ของ 1 2 3 ในเซต C = 2^3-1 แบบ (ที่จริงก็ไม่มีอะไรหรอกครับแค่วาดแผนภาพ $ $ต้นไม้ แล้วแตกเป็นเลือกหรือไม่เลือก 1 2 3 เท่านั้น ส่วนที่ลบออกหนึ่งคือกรณีที่ไม่เลือกซักตัวนั่นเอง) $ $4 5 6 7 จะมีในเซต C หรือไม่ก็ได้จากวิธีข้างต้นจะได้การอยู่ของ 4 5 6 7 เท่ากับ 2^4 แบบ $ $\therefore จะมีเซต C อยู่ทั้งหมด (2^3-1)(2^4)=112 แบบครับ $
|
|
#25
28 สิงหาคม 2011, 08:03
|
||||
|
||||
|
อ้างอิง:
โดยที่ $r(x)=ax+b$ (เพราะ ดีกรีเศษจะน้อยกว่าตัวหาร) เเทน $x\rightarrow 1$ $$6=r(1)=a+b$$ แทน $x\rightarrow -1$ $$0=r(-1)=b-a$$ $\therefore a=b=3$ $\rightarrow r(x)=3x+3$
__________________
Vouloir c'est pouvoir
|
  |
|
|
