#91
|
||||
|
||||
#89เจ๋งมากครับนึกไม่ถึง
ถ้าไม่ใช่3,4เหลี่ยมผมก็จะแย่นี่เล่นnเลย555* |
#92
|
||||
|
||||
เเจ่มทุกข้อเลยครับ # 90ไม่นึกว่าต้องต่อรูป ถ้าข้อ 90 ถามยาวสุด ต้องเป็นเส้นทเเยงมุมใช่ไหมครับ ผมนึกว่า MD เป็นเส้นทเเยงมุม
__________________
"Végre nem butulok tovább" ("ในที่สุด ข้าพเจ้าก็ไม่เขลาลงอีกต่อไป") |
#93
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
|
#94
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
แต่อย่างไรก็ตาม สุดท้ายผลมันก็ยังเหมือนเดิม |
#95
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
ข้อ47 ความหมายของคำถามคงเป็นพท.12เหลี่ยมต่อพท.6เหลี่ยมคำตอบน่าจะเป็น $2:\sqrt{3}$ |
#96
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
แต่ให้หา อัตราส่วนพท.รูปสิบสองเหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่า ต่อพท.ที่ปิดล้อมด้วยเส้นทแยงมุมสั้นที่สุดทุกเส้น (ซึ่งจะเป็น 12 เหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่าเช่นกัน) |
#97
|
|||
|
|||
พท.ที่ถูกปิดล้อมด้วยเส้นทแยงมุมที่สั้นที่สุดซึ่งก็น่าจะเป็นด้านหนึ่งของรูปหกเหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่านะครับจากรูปข้างบน |
#98
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
เส้นทแยงมุมนั้นก็เป็นด้านหนึ่งของหกเหลี่ยมด้านเท่า แต่ว่าพอเอามาวาดจริงแล้ว มันไม่ใช่ หา area12 เหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่า ต่อ area 6 เหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่า เนื่องจาก โจทย์ถามให้หา อัตราส่วนพื้นที่รูป 2n เหลี่ยม ต่อบริเวณที่ถูกปิดล้อมด้วยเส้นทแยงมุมที่สั้นที่สุด $ทุกเส้น$ มิใช่เส้นเดียวหรือ 6 เส้น คือให้หาอัตราส่วนบริเวณที่แรเงาต่อพท.รูป 12 เหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่ารูปใหญ่ 18 เมษายน 2012 00:29 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ Scylla_Shadow เหตุผล: comment |
#99
|
|||
|
|||
อ้อ..อย่างงี้นี่เอง เป็นความไม่ละเอียดของผมเอง
ขอบคุณครับที่วาดภาพให้ดู ถ้าเป็นแบบนี้ก็ได้อัตราส่วนเป็น $\frac{2+\sqrt{3}}{3}$ ตรงกันครับ 18 เมษายน 2012 09:45 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ artty60 |
#100
|
|||
|
|||
ลากเส้นมัธยฐาน$AO$ จะแบ่งครึ่งฐานครึ่งมุม$A$ $\triangle ABO\approx \triangle BCD$ $sinBCD=\frac{29}{42}=\frac{14.5}{AB}$ $\therefore AB=\frac{14.5\times 42}{29}=21$ เส้นรอบรูป$=21+21+29=71$ |
#101
|
|||
|
|||
จัดรูสมการใหม่นะครับ $y^2+2yz+z^2= 49-14x+x^2$ จากนั้นนำสมการที่ได้ไปลบกับสมการที่สองที่โจทย์ให้มาได้เป็น $yz= \dfrac{1}{2}(x^2-13x+20) $ จากนั้นเราลองพิจารณาสมการที่สาม $x^2+(y+z)((y+z)^2-3yz)=x^2+(7-x)(x^2-14x+49-\dfrac{3}{2}(x^2-13x+20))$ $~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~=\dfrac{1}{2}(x^3-16x^2+39x+266)$ จับมากเท่ากัน จะได้ $x(x-3)(x-13)=0$ ลองเอาไปแทนค่า มีช้อยตรงคือ 7 ครับ |
#102
|
|||
|
|||
จำนวนเต็มบวกสองจำนวนนั้นคูณกัน = ค.ร.น. x ห.ร.ม. = $ 2 \times 1200 = 2^5 \times 3 \times5^2 \ $ ซึ่งมีตัวประกอบทั้งหมด 36 จำนวน ดังนั้น 15 จึงไม่สามารถเป็นจำนวนตัวประกอบของจำนวนใดจำนวนหนึ่งในสองจำนวนนั้น
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#103
|
|||
|
|||
$(x-1)(x-2)(x-3)(x-4)(x-5)(x-6)(x-7)(x-8)(x-9)$ แทนค่า $x = 5+2\sqrt{3} $ $(2\sqrt{3}+4)(2\sqrt{3}+3)(2\sqrt{3}+2)(2\sqrt{3}+1)(2\sqrt{3})(2\sqrt{3}-1)(2\sqrt{3}-2)(2\sqrt{3}-3)(2\sqrt{3}-4)$ $ = \left[(2\sqrt{3}+4)(2\sqrt{3}-4)\right] \left[(2\sqrt{3}+3)(2\sqrt{3}-3)\right] \left[(2\sqrt{3}+2)(2\sqrt{3}-2)\right] \left[(2\sqrt{3}+1)(2\sqrt{3}-1)\right] \left[2\sqrt{3}\right]$ $ = (-4)(3)(8)(11)(2\sqrt{3})$ $ = -2112\sqrt{3} $
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#104
|
|||
|
|||
สร้างเพิ่มเติมตามรูป $CF=CD=a\rightarrow \angle CFD=\angle DAC\therefore DF=12$ $\angle EDF=\angle DEF\therefore a+4=12\rightarrow a=8$ ใช้ทบ.แบ่งครึ่งมุมกับ $\triangle ADC\rightarrow \frac{12}{a}=\frac{b}{4},\therefore b=6$ ใช้ทบ.แบ่งครึ่งมุมกับ $\triangle ABC\rightarrow \frac{b+4}{AB}=\frac{a}{BC-a}$ แทนค่า $BC=AB,a=8,b=6$ จะได้ว่า $AB=40$ เพราะฉะนั้นเส้นรอบรูป$=40+40+10=90$ |
#105
|
|||
|
|||
ทุกๆ 4 ปี เดือนกุมภาพพันธ์จึงจะมี 29 วัน ทุกๆ 4 ปีเท่ากับ 365+365+365+366 = 1461 วัน $7 \nmid 1461$ $7 \nmid (2 \times1461)$ . . . $7 \nmid (6 \times1461)$ $7 \mid (7 \times1461)$ ดังนั้นทุกๆ 4 x 7 = 28 ปี วันที่29 กุมภาพันธ์จึงจะกลับมาเป็นวันพุธ $28 \nmid (9876-2012)$ $28 \nmid (5432-2012)$ $28 \nmid (3456-2012)$ $28 \mid (2992-2012)$ ตอบ 2992
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
|
|