|
สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
#1
|
|||
|
|||
รบกวนผู้รู้ช่วยหน่อยครับ
ข้อ 1.เรื่องการหา ค.ร.น ครับ โจทย์มีว่า มีเด็ก 3 คนต้องกลับไปเยี่ยมบ้าน ทุกๆ 12, 15 ,25 วัน โดยพร้อมกันครั้ง
แรกเมื่อวันที่ 1 พ.ค.2553 ครั้งต่อไปจะวันที่เท่าใด ขอวิธีคิดตรงเทียบวันที่ด้วยครับ ผมงง อ ขอบคุณครับ ข้อ.2 ให้ (4*25)=(4*a)+(4*10)+(4*b)+(4*3)จงหาว่า a+b=? |
#2
|
|||
|
|||
ข้อ.2 ให้ (4*25)=(4*a)+(4*10)+(4*b)+(4*3)จงหาว่า a+b=?
(4*a)+(4*b) = (4*25) - 4*10) - (4*3) 4 (a+b) = 4 (25 - 10 -3) a + b = ?
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#3
|
||||
|
||||
ข้อ 1) 24 ก.พ. 54 มั่วเอานะครับ
__________________
เคยท้อ แต่ก็ไม่ถอย ตาสามารถมองเห็นสิ่งที่ไกลได้ แต่ไม่สามารถ มองเห็นคิ้วของตน |
#4
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
นับไป 300 วันจากวันที่ 1 พ.ค.2553 (เดือน พ.ค. นับได้ 30 วัน เดือนมิ.ย. นับได้ 30 วัน ..... )
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#5
|
||||
|
||||
ทำไม พ.ค. นับได้30วันหรอครับ เริ่มวันที่2หรือเปล่าครับ ไม่แน่ใจ
__________________
เคยท้อ แต่ก็ไม่ถอย ตาสามารถมองเห็นสิ่งที่ไกลได้ แต่ไม่สามารถ มองเห็นคิ้วของตน |
#6
|
|||
|
|||
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#7
|
||||
|
||||
แต่ที่ผมทำก็ได้ค.ร.น. 300 ครับแต่ไม่แน่ใจวันเริ่มนับตั้งแต่วันไหนครับ งง
__________________
เคยท้อ แต่ก็ไม่ถอย ตาสามารถมองเห็นสิ่งที่ไกลได้ แต่ไม่สามารถ มองเห็นคิ้วของตน |
#8
|
|||
|
|||
-ขอบคุณมากครับ
ที่ดินกว้าง 1 เมตร 32 ซ.ม ยาว 3เมตร 60 ซมต้องการปักเสาล้อมรั้วเพียง 2ด้านเฉพาะด้านกว้างด้านหนึ่งกับด้านยาวด้านหนึ่งที่อยู่ติดกันให้เสาเเต่ละต้นมีระยะห่าง เท่าๆกัน มากที่สุดจะต้องใช้เสาทั้งหมดกี่ต้น ขอเเสดงวิธีทําอย่างละเอียดครับ 11 สิงหาคม 2010 22:14 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ nongtum เหตุผล: double post+แก้เล็กน้อยโปรดใช้ปุ่มแก้ไข |
#9
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
สมมุติ ค.ร.น =30 แปลว่า อีก 30 วัน เขาทั้งสามจะพบกันอีกครั้ง ถ้าพบกันครั้งแรก 1 พ.ค. ถามว่า เขาทั้งสามจะพบกันอีกครั้งวันที่เท่าไร
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#10
|
|||
|
|||
ข้อ 1.เรื่องการหา ค.ร.น ครับ โจทย์มีว่า มีเด็ก 3 คนต้องกลับไปเยี่ยมบ้าน ทุกๆ 12, 15 ,25 วัน โดยพร้อมกันครั้ง
แรกเมื่อวันที่ 1 พ.ค.2553 ครั้งต่อไปจะวันที่เท่าใด ขอวิธีคิดตรงเทียบวันที่ด้วยครับ ผมงง อ ขอบคุณครับ ขอเเสดงวิธีทําอย่างละเอียดครับ |
#11
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
132+360 หารด้วย ? ได้ ?? เนื่องจากเป็นระยะปลายเปิด จึงต้องบวกอีกหนึ่ง (เสามีต้นแรก+ต้นสุดท้าย)
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#12
|
|||
|
|||
ช่วยเเสดงวิธีทําอย่างละเอียดให้หน่อยครับไม้เข้าใจครับ
ทั้ง 2ข้อนะครับ 11 สิงหาคม 2010 22:15 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ nongtum เหตุผล: double post+แก้เล็กน้อยโปรดใช้ปุ่มแก้ไข |
#13
|
||||
|
||||
เข้าใจล่ะครับ ขอบคุณมากๆ
__________________
เคยท้อ แต่ก็ไม่ถอย ตาสามารถมองเห็นสิ่งที่ไกลได้ แต่ไม่สามารถ มองเห็นคิ้วของตน |
#14
|
|||
|
|||
ถ้าเข้าใจแล้ว ลองอธิบายให้kho.act ให้เข้าใจดูนะครับ
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#15
|
||||
|
||||
อธิบายไม่เป็นนะครับ เข้าใจคนเดียว
เช่นหา ห.ร.ม.ของ 2 กับ 4 ก็จะเท่ากับ 2 คือ..ให้นำตัวเลขทั้งสองไปตั้งหารสั้น แล้วดูว่าตัวเลขอะไรที่สามารถหาร 2 กับ4 ลงตัวบ้าง(1 ไม่เกี่ยว เพราะไม่ใช่จำนวนเฉพาะ) จำนวนเฉพาะคือ จำนวนที่ตัวมันเองกับ1หารได้ลงตัวเท่านั้น เช่น 2,3,5,7,11,13... ต่อจากความเดิม 2กับ4ลงตัวก็คือ 2 แล้วลองหารดูว่าได้เท่าไร วิธีตั้งหารคือให้นำเลข 2 กับ4ตั้งหาร สั้น แล้วนำ2ไปหาร หลังจากนั้นไม่สามารถหารต่อได้อีก ก็จบเท่านี้ ตัวห.ร.ม.ก็คือ2นั่นเอง ห.ร.ม.ของ 10 12 คือ 2 >> 2)__10__12 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>5___6 ห.ร.ม.ของ 16 24 คือ 8 ค.ร.น.ก็คล้ายๆกับห.ร.ม.แต่ต่างกันที่ให้นำตัวที่หารได้ไปคูณกับตัวตั้ง เช่น ค.ร.น.ของ 10 12 คือ 60 >> 10 12 ตั้ง หารด้วย 2คือจำนวนเฉพาะที่น้อยที่สุดที่ทำให้10 12 หารลงตัว แต่ ตัวที่หารได้ให้นำมาคูณกับตัวตั้งด้วย 2)__10__12 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>5___6 นำตัวสีน้ำเงินคูณกัน ก็จะได้ค.ร.น.แล้วครับ 2x5x6=60 อย่างโจทย์ข้อ1 ง่ายๆคือเขาให้หาค.ร.น.ของ 12,15,25 12 15 25 ค.ร.น.=? ตอบคือ 300 >> ตั้งหารสั้น 5)__12__15__25__ ตัวนี้คือหารสั้นนะครับ >>>>>>>>>>>>>>>3)__12__3___5___ >>>>>>>>>>>>>>>> __4___1___5____ ให้นำตัวสีน้ำเงินคูณกันให้หมด อันนี้แหละคือ ค.ร.น. > 5x3x4x1x5=300 จบ!! ถ้าไม่เข้าใจผมก็ไม่รู้จะอธิบายยังไงต่อแล้วละครับ
__________________
เคยท้อ แต่ก็ไม่ถอย ตาสามารถมองเห็นสิ่งที่ไกลได้ แต่ไม่สามารถ มองเห็นคิ้วของตน 11 สิงหาคม 2010 19:43 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ NUTMATH |
|
|