|
สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
#241
|
|||
|
|||
ขออภัยครับ^^
|
#242
|
|||
|
|||
ขอบคุณคุณbanker(รวมไปถึงรูปภาพด้วย) และคุณGON เป็นอย่างสูงครับ^^
|
#243
|
|||
|
|||
ข้อเลข 7 หลัก ตอบ 96 ถูกไหมครับ
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#244
|
||||
|
||||
#236
แก้อสมการยังไม่ถูกนะครับ |
#245
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
$\frac{a^{2}-a+1}{(a+1)(a^2-a+1)}\geqslant 1$ $\frac{1}{a+1}\geqslant 1$ $a+1\geqslant (a+1)^2$ $(a+1)^2-(a+1)\leqslant 0$ $a(a+1)\leqslant 0$ $\therefore -1<a\leqslant 0$
__________________
คณิตศาสตร์ คือ ภาษาสากล คณิตศาสตร์ คือ ความสวยงาม คณิตศาสตร์ คือ ความจริง ติดตามชมคลิปวีดีโอได้ที่http://www.youtube.com/user/poperKM |
#246
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
|
#247
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
ถ้ายม่ต้องสุ่มมีหลักในการดูไหมครับ หรือว่าต้องทำบ่อยตาจึงจะเห็นธรรม(อย่าง ที่คุณBankerได้บอกไว้) |
#248
|
||||
|
||||
$p(a)=a^2+4a+3$
$p(2)=4+8+3=15$ แสดงว่า $p(a)$ หารด้วย $p-2$ เหลือเศษ $15$ แต่ต้องการให้หารลงตัว ดังนั้น $p-2$ หาร $15$ ลงตัว |
#249
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
ผมหมายความว่าพอเราทราบa-2ต้องทำอย่างไรต่อเพื่อที่จะได้ $a^2+4a+3$ |
#250
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
แต่ถ้านึกอะไรไม่ออก ก็ตั้งหารยาวไปเลยครับ
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#251
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
เกี่ยวตรงที่รู้ว่ามันไม่ใช่ ก $ (1+ \sqrt{3})^3 \ $ ทำโจทย์แยะๆแล้วจะคล่องเอง
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#252
|
|||
|
|||
ขอบคุณครับ^^
|
#253
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
สมมุติ $26+15\sqrt{3}=(\sqrt{a}+\sqrt{b})^3$ $\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ =a\sqrt{a}+3a\sqrt{b}+3b\sqrt{a}+b\sqrt{b}$ $\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ =(a+3b)\sqrt{a}+(3a+b)\sqrt{b}$ ให้ $b=3$ จะได้ $3a+b=15$--->$a=4$ ดังนั้น $26+15\sqrt{3}=(2+\sqrt{3})^3$ ครับ
__________________
คณิตศาสตร์ คือ ภาษาสากล คณิตศาสตร์ คือ ความสวยงาม คณิตศาสตร์ คือ ความจริง ติดตามชมคลิปวีดีโอได้ที่http://www.youtube.com/user/poperKM |
#254
|
||||
|
||||
ผมขอเดาตอบข้อ 1 ครับ ^ ^
__________________
ท้อได้แต่อย่าถอย จงเดินสู้ต่อไปอย่างมีจุดหมาย ถึงแม้จะล้มสักกี่ครั้งก็ต้องลุกขึ้นใหม่สักวันต้องถึงจุดหมายปลายทางแน่นอน |
#255
|
|||
|
|||
หายไปหลายวันมีโจทย์มาใหม่ครับ^^
จุด x และจุด y อยู่ในแนวเส้นตรงเดียวกันกับจุดที่ผู้สังเกตยืนอยู่ ซึ่งจุด x อยู่ไกลกว่าจุด y เมื่อวัตถุจากจุดที่ผู้สังเกตยืนอยู่ ถ้าผู้สังเกตเคลื่อนที่ไปทางขวามือเขาจะเห็นจุดทั้งสองเป็นอย่างไร ผมอยากถามว่าทำไม จุด c จะเคลื่อนที่ปรากฏไปทางขวาเมื่อเทียบกับจุด y ช่วยอธิบายหน่อยครับงงอย่างแรง ขอบคุณครับ^^ |
|
|