|
สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
#46
|
|||
|
|||
โจทย์ข้อ 5
ข้อ5
จากโจทย์ จะได้อสมการดังนี้ 4x-21\leqslant 79 4x\leqslant 79+21 x\leqslant 100\div 4 x\leqslant 25 จะได้จำนวนเฉพาะที่น้อยกว่าหรือเท่ากับ 25 9 จำนวน ได้แก่ 2 3 5 7 11 13 17 19 และ 23 ตอบ 9 จำนวน
__________________
555 |
#47
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
^ ^ ข้อ 5 ที่คุณคusักคณิmเฉลยว่า 6 จำนวนถูกต้องแล้วครับ อย่าลืมว่า 4 เท่าของจำนวนนั้นๆจะต้องมากกว่า 21 (โจทย์บอก) ดังนั้น เราจึงไม่นับว่า 2 3 5 เป็นคำตอบครับ เพราะ4 เท่าของจำนวนเหล่านี้น้อยกว่า 21 |
#48
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
ขอบคุณครับ
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#49
|
|||
|
|||
อยากทราบวิธีการคิดข้อ 1 ครับ ผมอ่านแล้วมึนๆกับคำว่า "มีผลต่างของสองเท่าของเลขโดด..."
ขอบคุณมากครัึบ Edit มาอ่านอีกที เข้าใจทันทีแล้วครับ -*- จริงๆมันง่ายมากเลยนี่นา ผมมึนเอง 30 พฤศจิกายน 2010 08:41 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ PolarPolar |
#50
|
||||
|
||||
ถ้าสอนเด็กๆ ผมให้ไล่เอาเลย
เลขสองหลักที่สลับกันแล้วมีค่าเพิ่มขึ้น 9 จะต้องเป็นเลขสองหลักที่หลักสิบกับหลักหน่วยเป็นเลขโดดที่อยู่ติดกัน ซึ่งได้แก่ 12 23 34 45 56 67 78 89 คราวนี้เราก็มาดูว่า สองเท่าของเลขโดดในหลักหน่วยของจำนวนไหนที่ต่างจากเลขโดดในหลักสิบอยู่ 5 ซึ่งคำตอบได้แก่ 34 30 พฤศจิกายน 2010 09:14 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ whatshix |
#51
|
|||
|
|||
ขอบคุณครับ
ปัญหาของผมก็คือ ตาลาย อิอิ ไปอ่านแล้วคิดเป็นทั้งหลักหน่วยและหลักสิบ มีค่าสองเท่าแล้วเอามาลบกันครับ มาอ่านดีๆ เฉพาะหลักหน่วยนี่นา ที่เอามาคูณสอง |
#52
|
|||
|
|||
ข้อ 7
อ้างอิง:
สองครั้งแรก โจทย์บอกว่า ดื่มจนหมด แต่ นมจืดที่แลกครั้งที่สอง ไม่ได้บอกว่าดื่มจนหมด แต่โจทย์ผ่าถาม มากที่สุด สงสัยต้องแล้วแต่ สสวท. ดีที่สุด น่าจะถูกทั้ง 58 และ 60 |
#53
|
|||
|
|||
ผมได้ 34
ผิดข้อหลังๆซะหลายข้อ |
#54
|
|||
|
|||
รบกวนแสดงวิธีทำ ข้อ 33 หน่อยครับ
|
#55
|
||||
|
||||
เรียงตามนี้ครับ
8 3 5 7 1 9 2 4 6 |
#56
|
|||
|
|||
มีวิธีคำนวณมั้ยครับ จากข้อมูลของโจทย์ คำนวณค่า d และ f ได้ แล้วดูตัวเลขที่เหลือเทียบกับความสัมพันธ์ b - a = 2 และ c - e = 3
จะได้ a = 7, b = 9, c = 5, d = 1, = e =3, f = 6 คือคำนวณให้ได้ค่า a ตรงๆไม่ออกอ่ะครับ |
#57
|
|||
|
|||
แก้ไข a = 7, b =9, c =5, d = 1, e = 2,f = 6
|
#58
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
คีย์ คือ ตำแหน่งที่เป็นค่า 2 ครับ (ตรงกลางฐานสามเหลี่ยม) คือถ้าใช้เลขตัวอื่นมันจะเข้าเงื่อนไขไม่ได้เลย พอได้ตรงนั้นแล้ว ตัวอื่นก็หาได้แบบบวกเลขธรรมดาครับ |
#59
|
|||
|
|||
รบกวนขอวิธีทำ หรือช่วยชี้แนะข้อ 29 30 32 ด้วย ขอบคุณมากค่ะ
|
#60
|
||||
|
||||
29). ให้เติมเส้นขนานครับ
30). พิจารณาสามเหลี่ยมทีละรูป แล้วตั้งสมการให้ครบ 32). Telescope ครับ ดูทีละพจน์ดีๆ |
หัวข้อคล้ายคลึงกัน | ||||
หัวข้อ | ผู้ตั้งหัวข้อ | ห้อง | คำตอบ | ข้อความล่าสุด |
ข้อสอบ สสวท. 2553 TME | banker | ข้อสอบในโรงเรียน ม.ต้น | 101 | 30 กันยายน 2011 20:04 |
(แสกนดิบๆ) ข้อสอบ สอวน. ปี 2553 (สวนกุหลาบ) | Eng_gim | ข้อสอบโอลิมปิก | 131 | 26 สิงหาคม 2011 20:41 |
ผลการแข่งขันคณิตศาสตร์เพชรยอดมงกุฎครั้งที่ 13 ปีการศึกษา 2553 ระดับชั้นที่ 3 | Ipad | ข่าวคราวแวดวง ม.ต้น | 10 | 11 ตุลาคม 2010 21:24 |
ข้อสอบสอวน. ปี2553 | neem | ข้อสอบโอลิมปิก | 8 | 29 สิงหาคม 2010 20:01 |
การประเมินความสามารถ ในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์กับ สสวท. ระดับประถมศึกษา พ.ศ.2553 | kabinary | ข่าวคราวแวดวงประถม ปลาย | 0 | 24 สิงหาคม 2010 10:57 |
|
|