#1
|
||||
|
||||
จำนวนจริง ครับ
คือถ้าดูไม่ชัดถามนะครับคอมผมมัน เขียนพวก สัญลักาณ์ไม่ได้
__________________
บทเรียนง่ายๆที่เด็กๆได้เรียนรู้ยิ่งวิ่งเร็วเท่าไหร่ ยิ่งล้มเจ็บมากเท่านั้น 04 มิถุนายน 2012 20:07 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 2 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ gon เหตุผล: http://www.mathcenter.net/forum/showpost.php?p=64952&postcount=3 |
#2
|
||||
|
||||
ข้อ1.
อินเวอร์สคือ $\frac{\sqrt{2}+\sqrt{6}}{\sqrt{2}-\sqrt{6}}=-2-\sqrt{3}$ ข้อ2. $|xy|=17$ ไม่ต้องคิดเลยอ่ะครับ ข้อ3. ถ้าไม่กำหนดว่า $x>0$ จะมีสองคำตอบครับ ให้ $x+\frac{1}{x}=A$ จะได้ $A=-4,3$ $x^2+\frac{1}{x^2}=14,7$ ข้อ4. $(x-\frac{1}{x})^2=4$ $(x+\frac{1}{x})^2-4=4$ $(x+\frac{1}{x})^2=8$ $x+\frac{1}{x}=2\sqrt{2}$
__________________
คณิตศาสตร์ คือ ภาษาสากล คณิตศาสตร์ คือ ความสวยงาม คณิตศาสตร์ คือ ความจริง ติดตามชมคลิปวีดีโอได้ที่ https://youtube.com/@krupoper?si=-iA8pgGliomfAUPA |
#3
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
ผมลืมถามครับ ว่า อินเวอร์สคืออะไร อะครับเเล้วคิดยังไง
__________________
บทเรียนง่ายๆที่เด็กๆได้เรียนรู้ยิ่งวิ่งเร็วเท่าไหร่ ยิ่งล้มเจ็บมากเท่านั้น |
#4
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
ข้อหนึ่ง 1.-(2-รูท3) 2. 2-รูท3 3.2+รูท3 4. -รูท3-2 ข้อสอง ไม่มี 17 ใน ช้อย อะครับ 1. 3รูท2 2.2รูท3 3.2รูท2 4. 3รูท3 ข้อ3 มีเเต่ 1). 5 2). 6 3). 7 4). 8 5). 9 มี 7 น่าจะใช่นะ ข้อ 4 คำตอบมีใน ช้อยน่าจะถูกนะ
__________________
บทเรียนง่ายๆที่เด็กๆได้เรียนรู้ยิ่งวิ่งเร็วเท่าไหร่ ยิ่งล้มเจ็บมากเท่านั้น 04 มิถุนายน 2012 20:09 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 2 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ อยากเก่งคณิตศาสตร์ครับ |
#5
|
||||
|
||||
ข้อ2. ลองเช็คโจทย์หน่อยครับ
เพราะในสมการที่ให้มามี $xy=17$ แล้วถามหา $|xy|$ รึป่าวครับ
__________________
คณิตศาสตร์ คือ ภาษาสากล คณิตศาสตร์ คือ ความสวยงาม คณิตศาสตร์ คือ ความจริง ติดตามชมคลิปวีดีโอได้ที่ https://youtube.com/@krupoper?si=-iA8pgGliomfAUPA |
#6
|
||||
|
||||
ข้อสอง โจทย์ถามหา |x-y| รึเปล่าครับ
|
#7
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
ดังนั้น โดยทั่วไป อินเวอร์สการคูณของ $x$ ใดๆ คือ $\frac{1}{x}$ ครับ
__________________
คณิตศาสตร์ คือ ภาษาสากล คณิตศาสตร์ คือ ความสวยงาม คณิตศาสตร์ คือ ความจริง ติดตามชมคลิปวีดีโอได้ที่ https://youtube.com/@krupoper?si=-iA8pgGliomfAUPA |
#8
|
||||
|
||||
ข้อสองไม่เเน่ใจงงโจทย์เหมือนกันครับ เดี๋ยวติดไว้ก่อน จะไปถามคนออกหนังสือ
__________________
บทเรียนง่ายๆที่เด็กๆได้เรียนรู้ยิ่งวิ่งเร็วเท่าไหร่ ยิ่งล้มเจ็บมากเท่านั้น 04 มิถุนายน 2012 20:24 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ อยากเก่งคณิตศาสตร์ครับ |
#9
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
เเสดงวิธีทำให้ดูหน่อยได้ไหมครับ จากโจทย์อะครับ ขอบคุณครับ
__________________
บทเรียนง่ายๆที่เด็กๆได้เรียนรู้ยิ่งวิ่งเร็วเท่าไหร่ ยิ่งล้มเจ็บมากเท่านั้น |
#10
|
||||
|
||||
$x=\frac{\sqrt{2}-\sqrt{6}}{\sqrt{2}+\sqrt{6}}$
อินเวอร์สการคูณ$=\frac{1}{x}=\frac{\sqrt{2}+\sqrt{6}}{\sqrt{2}-\sqrt{6}}$ คุณด้วย $\sqrt{2}+\sqrt{6}$ ทั้งเศษและส่วน $\frac{1}{x}=\frac{(\sqrt{2}+\sqrt{6})(\sqrt{2}+\sqrt{6})}{(\sqrt{2}-\sqrt{6})(\sqrt{2}+\sqrt{6})}$ $=\frac{8+4\sqrt{3}}{-4}=-2-\sqrt{3}$
__________________
คณิตศาสตร์ คือ ภาษาสากล คณิตศาสตร์ คือ ความสวยงาม คณิตศาสตร์ คือ ความจริง ติดตามชมคลิปวีดีโอได้ที่ https://youtube.com/@krupoper?si=-iA8pgGliomfAUPA 04 มิถุนายน 2012 20:32 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ poper |
#11
|
||||
|
||||
ขอบคุณอย่างยิ่งครับผม
__________________
บทเรียนง่ายๆที่เด็กๆได้เรียนรู้ยิ่งวิ่งเร็วเท่าไหร่ ยิ่งล้มเจ็บมากเท่านั้น |
#12
|
||||
|
||||
อินเวอสการคูณคือเอามาคูณแล้วได้1อะครับ
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
|
|