#1
|
||||
|
||||
Number ที่คิดไม่ออก
ช่วยหน่อยนะครับ คิดไม่ได้นานมากแล้ว
1. ให้ $a, b\in \mathbb{Z}$ จงหาจำนวนนับ n ที่มากที่สุดซึ่ง n หาร $ab(a^{60}-b^{60})$ ทุก $a, b \in \mathbb{Z}$ ขอบพระคุณครับ 30 กรกฎาคม 2007 14:49 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ gon เหตุผล: สามารถแก้ไขข้อความด้วยตนเองโดยการกดปุ่มแก้ไข นอกจากนี้ยังสามารถเรียนรู้ ลอง การใช้งานคำสั่ง Latex จากห้องทดสอบ หรือ ตรวจสอบจากการแสดงผลข้อความอย่างรวดเร็ว |
#2
|
||||
|
||||
$2\bullet 3\bullet 5\bullet 7\bullet 11\bullet 13\bullet 31\bullet 61$ รึเปล่าครับ
|
#3
|
||||
|
||||
ใช่แล้วครับ โจทย์ข้อนี้คิดว่าคนออกคงแปลงมาจากโจทย์สอวน.วิชาทฤษฏีจำนวนข้อแรกที่สอบไปเมื่อปลายเดือนมีนาที่ผ่านมาแหละครับ
__________________
คนไทยร่วมใจอย่าใช้ภาษาวิบัติ ฝึกพิมพ์สัญลักษณ์สักนิด ชีวิต(คนตอบและคนถาม)จะง่ายขึ้นเยอะ (จริงๆนะ) Stay Hungry. Stay Foolish. |
#4
|
||||
|
||||
อยากรู้วิธีทำจังเลยค่ะ กรุณาแสดงให้ดูซักนิดได้มั้ยคะ
__________________
การเรียนรู้ไม่มีวันสิ้นสุด |
#5
|
||||
|
||||
ก่อนอื่นขอตั้งข้อสังเกตว่า หากโจทย์ถามหา $n$ ที่เป็นจริงสำหรับทุก $a,b\in \mathbb{Z}$ ข้อนี้จะตอบ 1 เพราะเห็นได้ชัดว่าเทอมนี้มีค่าเป็น 1 เมื่อ $a=1,\ b=0$ เข้่าใจว่าคนออกโจทย์คงตั้งใจจะถามสำหรับทุก $a,b\in \mathbb{Z}\backslash \{0\}$ ครับ
คำเตือน: แนวคิดด้า่นล่างอาจไม่เหมาะต่อการคำนวณจริงในห้องสอบ ($a,b\in \mathbb{Z}\backslash \{0\}$) - แยกตัวประกอบ สามารถใช้ทบ.เช่น Eisenstein ช่วยดูได้ว่าแยกต่อได้หรือไม่้ - ถ้ามันจริงสำหรับทุก $a,b$ มันก็ต้องจริงสำหรับ $a=2,\ b=1$ ด้วย แทนค่าในเทอมที่แยกตัวประกอบแล้ว และแยกตัวประกอบต่อหากจำเป็น แล้วตรวจสอบการหารลงตัวในกรณีทั่วไป (ตรงนี้หากมีเครื่องคำนวณ เพื่อจะลดจำนวนตัวประกอบเฉพาะที่จะตรวจสอบ ก็อาจจะใช้ตัวประกอบของ $\gcd (3(3^{60}-1),2(2^{60}-1))$ (ตัวอย่าง) แทนตัวประกอบของ $2(2^{60}-1)$ ก็ได ตอนตรวจสอบกาีรหารลงตัว (อันเป็นส่วนที่ถึกที่สุดของข้อนี้) นอกจากการคำนวณสมภาคตามปกติ ก็อาจใช้ little fermat กับตัวประกอบที่เหมาะสม มาช่วยได้ครับ การคำนวณส่วนนี้ ลองเทียบค่ากับการแยกตัวประกอบตอนต้นจะช่วยได้มากครับ
__________________
คนไทยร่วมใจอย่าใช้ภาษาวิบัติ ฝึกพิมพ์สัญลักษณ์สักนิด ชีวิต(คนตอบและคนถาม)จะง่ายขึ้นเยอะ (จริงๆนะ) Stay Hungry. Stay Foolish. 01 สิงหาคม 2007 14:38 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ nongtum |
#6
|
||||
|
||||
ขอบคุณมาก ๆ เลยค่ะ
__________________
การเรียนรู้ไม่มีวันสิ้นสุด |
#7
|
||||
|
||||
เอ่อ...ผมนั่งคิดๆดูครับผมได้ $n=2\bullet 56786730$
ผมอยากรู้ว่าควรยกตัวอย่างค่า $a,b$ ยังไงถึงจะสรุปได้เลยอะครับ ผมขออีกสัก 2 ข้อก็แล้วกันครับ 1.จงหา$x,y,z,\in \mathbb{N}$ ทั้งหมดซึ่ง $$(x^2+2)(y^3+3)(z^4+4)=60xyz$$ 2.จงหาจำนวนเฉพาะ $p,q$ และจำนวนคู่$ n\geq 3$ ที่สอดคล้องกับสมการ $$p^n+p^{n-1}+p^{n-2}+....+p+1=q^2+q+1$$ อ้อแล้วก็ขอบคุณมากนะครับที่ช่วยคิดให้ ขอบคุณจริงๆครับ
__________________
AL-QAEDA(เอXข้างหน้า!!)!!!!!!!!!! ถึง บิน ลาเดนจะลาโลกไปแล้ว แต่เรายังมีผู้นำ jihad คนใหม่....อย่าง อับดุล อาบาเร่ คราลิดทากัน...เราจะใช้รถดูดส้XXเป็นคาร์บอม!!!จงพลีชีพเพื่อผู้นำของเรา!!!!!!! BOOM!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
|
#8
|
||||
|
||||
ข้อเเรก ตอบว่า $x=2 ,y=3 ,z=4$ ครับ (ขอโทษครับ มองผิดเป็นกำลังสอง )
เเละขออนุญาตนำโจทย์มาให้อีกข้อด้วยครับ จงหาจำนวน 3 หลัก $\overline{abc}$ ทั้งหมดซึ่ง $\overline{abc}=abc(a+b+c) $
__________________
Defeat myself successfully is the most successful in my life... 15 สิงหาคม 2007 07:00 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ Art_ninja |
#9
|
||||
|
||||
ข้อแรกแทนคำตอบไปเช็คแล้วไม่จริงครับ แต่ยังหาคำตอบที่ไม่ใช่ x=y=z=1 ไม่เจอ
ข้อที่สองหลังจากนั่งแจงกรณีอยู่พักใหญ่ พบว่ามีคำตอบชุดเดียวที่สอดคล้อง คือ p=q=n=2 ส่วนข้อที่คุณ Art_ninja โพสต์มาเพิ่มผมยังไม่ได้คิดครับ
__________________
คนไทยร่วมใจอย่าใช้ภาษาวิบัติ ฝึกพิมพ์สัญลักษณ์สักนิด ชีวิต(คนตอบและคนถาม)จะง่ายขึ้นเยอะ (จริงๆนะ) Stay Hungry. Stay Foolish. 14 สิงหาคม 2007 23:42 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ nongtum เหตุผล: แก้คำผิด |
#10
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
$x^2+2\geq 3x$ $y^3+3\geq 4y$ $z^4+4\geq 5z$ เราจะได้ว่า $(x^2+2)(y^3+3)(z^4+4)\geq 60xyz$ ทุก $x,y,z\in\mathbb{N}$ สมการเป็นจริงก็ต่อเมื่อ $x=y=z=1$ หรือ $x=2,y=z=1$ ดังนั้น $(x,y,z)=(1,1,1),(2,1,1)$
__________________
site:mathcenter.net คำค้น 15 สิงหาคม 2007 03:00 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ nooonuii |
#11
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
__________________
site:mathcenter.net คำค้น |
#12
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
$$10b+c=ak_{1}$$ $$100a+c=bk_{2}$$ $$100a+10b=ck_{3}$$ สำหรับบาง$ k_{i}\in\mathbb{N}$ ทุก i=1,2,3 ถ้าให้ $N=\overline{abc}=100a+10b+c$ จะได้$N=a(k_{1}+100)=b(k_{2}+10)=c(k_{3}+1)$ $\frac{N}{k_{1}+100}=a,\frac{N}{k_{2}+10}=b,\frac{N}{k_{3}+1}=c$ ดังนั้น $$\frac{100N}{k_{1}+100}+\frac{10N}{k_{2}+10}+\frac{N}{k_{3}+1}=100a+10b+c=N$$ นำ N หารทั้งสองข้างของสมการจะได้ $$\frac{100}{k_{1}+100}+\frac{10}{k_{2}+10}+\frac{1}{k_{3}+1}=1$$ ซึ่งผมยังไม่ได้หาเลย
__________________
AL-QAEDA(เอXข้างหน้า!!)!!!!!!!!!! ถึง บิน ลาเดนจะลาโลกไปแล้ว แต่เรายังมีผู้นำ jihad คนใหม่....อย่าง อับดุล อาบาเร่ คราลิดทากัน...เราจะใช้รถดูดส้XXเป็นคาร์บอม!!!จงพลีชีพเพื่อผู้นำของเรา!!!!!!! BOOM!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
18 สิงหาคม 2007 19:18 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 7 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ tatari/nightmare |
#13
|
|||
|
|||
ผมยิ่งอ่านยิ่งงงอ่ะครับ
|
#14
|
||||
|
||||
ก็คือถ้าเราหาค่า $k_{1}, k_{2}, k_{3}$ ได้ เราก็(น่า)จะสามารถหาค่า $a,b,c$ ได้แต่ก็ต้องกลับมาเช็คคำตอบด้วย
__________________
AL-QAEDA(เอXข้างหน้า!!)!!!!!!!!!! ถึง บิน ลาเดนจะลาโลกไปแล้ว แต่เรายังมีผู้นำ jihad คนใหม่....อย่าง อับดุล อาบาเร่ คราลิดทากัน...เราจะใช้รถดูดส้XXเป็นคาร์บอม!!!จงพลีชีพเพื่อผู้นำของเรา!!!!!!! BOOM!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
|
#15
|
||||
|
||||
ถ้าผมเข้าใจไม่ผิดคือสำหรับ $a,b,c\in\mathbb{N}$ จะได้ว่ามี $(a,b,c)=(2,3,6)$ เพียงชุดเดียวที่$\dfrac{1}{a}+\dfrac{1}{b}+\dfrac{1}{c}=1$
__________________
$$\int_{0}^{\frac{\pi}{2}}\frac{a\cos x-b\sin x}{a\sin x+b\cos x}dx=\ln\left(\frac{a}{b}\right)$$ BUT $$\int_{0}^{\frac{\pi}{2}}\frac{a\cos x+b\sin x}{a\sin x+b\cos x}dx=\frac{\pi ab}{a^{2}+b^{2}}+\frac{a^{2}-b^{2}}{a^{2}+b^{2}}\ln\left(\frac{a}{b}\right)$$
|
หัวข้อคล้ายคลึงกัน | ||||
หัวข้อ | ผู้ตั้งหัวข้อ | ห้อง | คำตอบ | ข้อความล่าสุด |
ปัญหาชิงรางวัลข้อที่ 23: Number Theory once more | warut | คณิตศาสตร์อุดมศึกษา | 17 | 28 ธันวาคม 2011 20:38 |
ช่วยคิดหน่อยครับ เกี่ยวกับ Number Theory | kanji | ทฤษฎีจำนวน | 0 | 08 กันยายน 2006 18:22 |
Missing number? | passer-by | ปัญหาคณิตศาสตร์ ประถมปลาย | 60 | 11 มิถุนายน 2005 20:43 |
คำถามภาคต่อที่เกิดจากกระทู้ ''Missing number?'' | nongtum | ปัญหาคณิตศาสตร์ ประถมปลาย | 6 | 30 พฤษภาคม 2005 07:32 |
Carmichael number | <warut> | ทฤษฎีจำนวน | 2 | 13 กรกฎาคม 2001 07:28 |
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
|
|