#1
|
||||
|
||||
ช้างเผือกปี2547
1.) นักเรียน 56 คน มีผลการสอบใน 2 วิชา ได้แก่วิชาคณิตศาสตร์และวิชาภาษาอังกฤษดังนี้ มีนักเรียนสอบตกวิชาคณิตศาสตร์ 22 คน สอบตกวิชาภาษาอังกฤษ 17 คน สอบตกทั้งสองวิชา 10 คน ถ้าสุ่มเลือกนักเรียนเหล่านี้มา 1 คน จงหาความน่าจะเป็นที่จะได้นักเรียนซึ่งเป็นผู้ที่สอบตกในวิชาใดวิชาหนึ่งเท่านั้น
2.) สระน้ำรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ากว้าง 15 เมตร เมื่อสูบน้ำออกจากสระ 1,500 ลบ.เมตร ระดับน้ำจะลงลงจากเดิม 4 เมตร สระน้ำนี้ยาวกี่เมตร 3.) ถ้า 3(x + 1) + 2(x - 3) >x + 5 ค่าของ x มีค่าในช่วงใดที่ทำให้อสมการเป็นจริง 4.) กราฟเส้นตรง 2 เส้น มีสมการเป็น 7x - 5y - 13 = 0 และ 2x + 3y - 17 = 0 เมื่อเขียนลงบนแกนคู่เดียวกัน เส้นตรง 2 เส้นตัดกันที่จุดใด 5.) ABCD เป็นสี่เหลี่ยมผืนผ้า มีด้าน AB ยาว 5 หน่วย ต่อ AB ออกไปอีก 5 หน่วย ถึงจุด E สร้างสี่เหลี่ยมด้านขนาน BECD ถ้าด้านคู่ขนาน CE และ DB ยาว 13 หน่วย เส้นทแยงมุม DE ยาวเท่าไร 6.) a, b และ c เป็นเลข 3 จำนวน ซึ่ง a = 2b, b = 2c ค่าเฉลี่ยเลขคณิต 3 จำนวน เป็น 77 จงหาเลขจำนวนมากที่สุด 7.) ถ้านำเงิน 48 บาท ไปซื้อมะม่วง 5 ผล และแตงโม 7 ผล จะขาดเงินไป 2 บาท แต่ถ้าซื้อมะม่วง 7 ผล และแตงโม 5 ผล จะเหลือเงิน 2 บาท จงหาว่าแตงโมราคามากกว่ามะม่วงผลละเท่าใด 8.) มีกุหลาบ 3 กระถางเหมือนกัน มะลิ 3 กระถางเหมือนกัน นำกระถางทั้ง 6 กระถาง มาวางรอบเสาธงเป็นวงกลม จะวางได้วิธีที่แตกต่างกันกี่วิธี 9.) เส้นตรงที่ผ่านจุด (0, 5) และ (5, 0) กับเส้นตรง -5y + 3x = 5 จะพบกันที่ใด10.) ถ้ามดหนัก 2 กรัม และสมองของมันหนัก 0.0005 เท่าของน้ำหนักของตัวมันทั้งตัว ถ้าแมวหนัก 2.8 กิโลกรัม และสมองของมันหนัก 0.002 เท่าของน้ำหนักของตัวมันทั้งตัว จะต้องใช้สมองของมดกี่ตัวจึงจะหนักเท่ากับสมองของแมวหนึ่งตัว 11.) โรงเรียนแห่งหนึ่งมีนักเรียนหญิง 3/5ของนักเรียนทั้งหมด ถ้าร้อยละ 20 ของนักเรียนหญิง และร้อยละ 30 ของนักเรียนชายเรียนสายวิทยาศาสตร์ อยากทราบว่าร้อยละของนักเรียนสายวิทยาศาสตร์เป็นเท่าไร 12.วงกลมวงหนึ่งมีพื้นที่ 4 ตารางนิ้ว จงหาว่าถ้าบรรจุสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีขนาดใหญ่ที่สุดลงในวงกลมวงนี้ รูปสี่เหลี่ยมดังกล่าวจะมีความยาวรอบรูปเท่าใด 13.) ห้องนอนยาว 12 ม. กว้าง 7.5 ม. ต้องการปูเสื่อน้ำมันภายในห้อง โดยเว้นระยะผนังทุกด้าน 1.25 ม. จงหาพื้นที่ของเสื่อน้ำมันที่ต้องใช้ 14.) ผลบวกของจำนวนคี่สามจำนวนเรียงกันมีค่าน้อยกว่า 81 ถามว่าจำนวนคี่ทั้งสามนั้น จำนวนที่มากที่สุดที่เป็นไปได้ คือจำนวนใด 15.) ซื้อสมุดมาจำนวนหนึ่งสิ้นเงิน 100 บาท ทำสมุดหายไป 5 เล่ม ขายสมุดที่เหลือแพงกว่าราคาซื้อเล่มละ 2 บาท เมื่อขายหมดกำไร 5 บาท จงหาว่าซื้อสมุดมากี่เล่ม 16.) แก้วน้ำทรงกระบอกสูง 10 นิ้ว รัศมีของฐาน 2.5 นิ้ว ใส่น้ำไว้ในแก้วสูง 8 นิ้ว ถ้านำลูกหินทรงกลมเส้นผ่านศูนย์ 2 นิ้วเท่ากันทุกลูกใส่ลงในแก้วใบนี้ จะต้องใส่ลูกหินได้มากที่สุดกี่ลูก น้ำจึงจะไม่ล้นแก้ว 17.) มีเชือก 3 ขด ซึ่งแต่ละขดยาว 35, 49 และ 56 เมตร ตามลำดับ ถ้าจะทอนเชือกให้สั้นเท่า ๆ กัน จะทอนได้อย่างน้อยกี่เส้น 18.) เศษส่วนจำนวนหนึ่ง ถ้านำ 2/3บวกกับเศษ เศษส่วนนั้นจะมีค่าเพิ่มขึ้น 1/21ถ้านำ 1/2ลบออกจากส่วน เศษส่วนนั้นจะมีค่า 2/9จงหาเศษส่วนจำนวนนี้ 19.) ซื้อบ้านเอื้ออาทรหลังหนึ่งราคา 735,000 บาท ต่อเติมและดัดแปลงอีก 265,000 บาท แล้วมาขายในราคา 1.2 ล้านบาท จะกำไรหรือขาดทุนร้อยละเท่าไร 20.) เลข 3 จำนวน จำนวนหนึ่งมีค่า 1/3ของจำนวนที่สอง จำนวนที่สองมีค่า 1/2ของจำนวนที่สาม ถ้าเอาจำนวนที่หนึ่งร่วมกับจำนวนที่สาม จะได้ผลลัพธ์มากกว่า 2 เท่าของจำนวนที่สองอยู่ 2 จงหาว่าเลขจำนวนที่สองเท่ากับข้อใด 21) .นำตัวเลข 1, 2, 3, 4 และ 5 มาสร้างเลขคู่สองหลัก โดยไม่ใช้เลขซ้ำ แล้วเขียนตัวเลขที่สร้างได้ลงบนบัตร บัตรละ 1 จำนวน สุ่มหยิบขึ้นมา 1 ใบ ความน่าจะเป็นที่จะได้ตัวเลขที่มีค่าเกิน 40 22.) เลขสามจำนวนมีค่า ห.ร.ม. = 6, ค.ร.น. = 252 เลขทั้งสามมีอัตราส่วนเป็น 4: 14 : 12 เลขทั้งสามจำนวนคือข้อใด 23.) นาย พศวีร์ ขี่จักรยานจากดอนเมืองไปนครนายก ด้วยอัตราเร็วสม่ำเสมอ ถ้าเขาขี่เร็วขึ้นชั่วโมงละ 5 กิโลเมตร จะถึงปลายทางเร็วขึ้น 3 นาที แต่ถ้าเขาลดอัตราเร็วลงชั่วโมงละ 4 กิโลเมตร จะถึงปลายทางช้าไป 3 นาทีเช่นกัน จงหาระยะทางจากดอนเมืองไปนครนายก _________________________________ ความสำเร็จขึ้นอยู่กับการกระทำ ไม่ใช่การอธิษฐาน 20 สิงหาคม 2009 18:29 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 4 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ เด็กใฝ่เรียน |
#2
|
||||
|
||||
ทำไมไม่มีคนทำกันเลยอ่า !!
|
#3
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
โจทย์แบบนี้ไม่ค่อยถนัด แต่ก็จะลองดู (ถ้าผิด เดี๋ยวเทพก็มาทักท้วงเอง) นักเรียนทั้งหมด 56 คน สอบตกทั้งหมด = 22+17+10 = 49 คน สอบตกวิชาเดียว = 22+17 = 39 คน ความน่าจะเป็นที่จะได้นักเรียนซึ่งเป็นผู้ที่สอบตกในวิชาใดวิชาหนึ่ง $ =\frac{เหตุการณ์ที่เลือก}{เหตุการณ์ทั้งหมด}=\frac{39}{56}$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#4
|
||||
|
||||
พี่ครับ ผมได้ 19/56 อ่ะ ไม่รู้ถูก ป่าวว
19 สิงหาคม 2009 18:23 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ คนดีที่โลกรอ |
#5
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
$15\times x \times 4= 1500 $ $x=25 $ เมตร
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#6
|
|||
|
|||
ผมอาจผิดก็ได้ โจทย์แบบนี้ไม่ถนัด รอท่านเทพมาชี้แนะอีกทีนะครับ (ผมก็มาหาความรู้เหมือนๆกัน)
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#7
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
$3x + 3 + 2x - 6 >x + 5$ $5x - 3 >x + 5$ $5x >x + 8$ $4x >8$ $x >2$ ข้อนี้ไม่แน่ใจ
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#8
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
$ED= 2\sqrt{61} $ หน่วย
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#9
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
$b=2c$ $a=2b= 4c$ $4c+2c+c = 3\times 77$ $c=33$ $a=4c=4\times 33 =132$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#10
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
$7ม + 5 ต = 46$ .....(2) คงทำต่อได้นะครับ กลับบ้านก่อนนะครับ พรุ่งนี้ถ้ามีโจทย์เหลือจะมาทำต่อให้ครับ
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#11
|
||||
|
||||
5ม+7ต=50 .....(1)
7ม+5ต=46 .....(2) $(1)*7----> 35ม+49ต=350....(3)$ $(2)*5----> 35ม+25ต=230....(4)$ $(3)-(4)---->24ต=120$ $ต=5$ จาก $5ม+7ต=50$ ดังนั้น$5ม+35=50$ $ม=3$ $5-3=2 ตอบ$
__________________
|
#12
|
||||
|
||||
$3(x + 1) + 2(x - 3) >x + 5 $
$3x+3+2x-6>x+5$ $5x-3>x+5$ $4x-8>0$ $x>2$ ระหว่าง 2.0000.......1 ถึง อนันต์
__________________
20 สิงหาคม 2009 19:32 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ คusักคณิm |
#13
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
หรือผู้ที่สอบตกทั้งคณิตศาสตร์และอังกฤษ เช่นเดียวกันกับคำว่า สอบตกวิชาภาษาอังกฤษ 17 คน ว่ารวมถึงผู้ที่สอบตกวิชา ภาษาอังกฤษวิชาเดียวหรือผู้ที่สอบตกทั้งอังกฤษและคณิตศาสตร์ จากแผนภาพ ถ้าให้ $a$ แทน จำนวนผู้ที่สอบตกคณิตเพียงวิชาเดียว และ $b$ แทนจำนวนผู้ที่สอบตกอังกฤษเพียงวิชาเดียว และ $c$ แทนจำนวนผู้ที่สอบตกคณิตและอังกฤษ จากโจทย์เขียนเป็นสมการคณิตศาสตร์ได้คือ $a + c = 22 ... (1)$ $b + c = 17 ... (2)$ $c = 10 ... (3)$ แก้สมการจะได้ $a = 12$ และ $b = 7$ ดังนั้นเหตุการณ์ที่นักเรียนเป็นผู้ที่สอบตกในวิชาใดวิชาหนึ่ง จึงเท่ากับ $a+b$ และความน่าจะเป็นจะเท่ากับ $\frac{19}{56}$ ครับ ป.ล. ผมไม่ใช่เทพ ครับ |
#14
|
|||
|
|||
ว่าแล้ว ... ผิดจนได้
แต่ผิดที่นี่ แก้คำตอบได้ ผิดในห้องสอบ แก้ไม่ได้ ถ้าทำเองในกระดาษ ก็จะไม่รู้ว่าทำถูกหรือเปล่า แนะนำว่า กล้าๆแสดงวิธีทำดูครับ ถ้าผิดก็จะมีผู้รู้มาแก้ให้ แล้วเราก็จะค่อยๆเกิดการเรียนรู้ สะสมความรู้ไปทีละนิด แล้วสักวัน ผมก็จะต้องเก่งเลขแน่ๆ (หมายเหตุ ผมมันคนหน้าด้าน ไม่ค่อยกลัวเสียหน้า)
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#15
|
||||
|
||||
อย่างนี้ผมไม่เรียกว่าหน้าด้านครับ ผมเรียกว่ากล้าแสดงความคิดเห็น และเป็นคนยอมรับฟังเหตุและผลครับ สำหรับคำว่าหน้าด้านผมจะใช้กับคนที่ไม่มีความรู้สึกอายในสิ่งที่ควรอาย ส่วนใหญ่คนประเภทนี้จะขาดแคลนอยู่สิ่งหนึ่งครับสิ่งนั้นคือยางอายครับ (มันหายไปเพราะมันอายครับ )
|
หัวข้อคล้ายคลึงกัน | ||||
หัวข้อ | ผู้ตั้งหัวข้อ | ห้อง | คำตอบ | ข้อความล่าสุด |
ข้อสอบ เพชรยอดมงกุฏ ป.3 2547 | คusักคณิm | ข้อสอบในโรงเรียน ประถมต้น | 6 | 11 พฤศจิกายน 2008 20:25 |
สมาคม คณิต 2547 | คusักคณิm | ข้อสอบในโรงเรียน ประถมปลาย | 11 | 01 พฤศจิกายน 2008 11:22 |
ช่วยคิดหน่อยครับ ข้อสอบเพชรยอด 2547 | ThirdkunG | ปัญหาคณิตศาสตร์ ม.ปลาย | 6 | 15 สิงหาคม 2008 00:20 |
ข้อสอบ สอวน.2547 ศูนย์สวนกุหลาบ | gools | ข้อสอบโอลิมปิก | 44 | 09 กุมภาพันธ์ 2007 21:57 |
ข้อสอบ โครงการอัจฉริยภาพ 2547 (สสวท. รอบที่ 1) | gon | ข้อสอบในโรงเรียน ประถมปลาย | 7 | 01 เมษายน 2006 17:26 |
|
|