|
|
|||||||
| สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
  |
|
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
|
#16
28 พฤศจิกายน 2012, 13:20
|
|||
|
|||
มุมแย้งเส้นขนาน จะได้มุม z สีแดง x+y+z = 180 - 42 = 138 องศา
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว  ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#17
28 พฤศจิกายน 2012, 13:26
|
|||
|
|||
|
N : P : K = 45 : 120 : 15 = 6 : 16 : 2
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#18
28 พฤศจิกายน 2012, 13:35
|
|||
|
|||
|
$2\pi r +8r = 200$ $ r(2 \times \frac{22}{7}+8) = 200$ $r = 14 \ $cm.
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#19
28 พฤศจิกายน 2012, 13:45
|
|||
|
|||
|
โดยสามเหลี่ยมคล้าย $\dfrac{\overline{BC}}{12} = \dfrac{4}{3}$ $\overline{BC} = 16 \ $cm.
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#20
28 พฤศจิกายน 2012, 13:53
|
|||
|
|||
|
1 nanometre = $10^{-9} $ metre $160 \times 10^{-9} \times 500,000 \times 100 \ $cm $ = 8 \ $cm
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#21
28 พฤศจิกายน 2012, 14:01
|
|||
|
|||
|
1+2+3+4+5 = 15 รูป
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#22
28 พฤศจิกายน 2012, 15:13
|
|||
|
|||
|
$(\frac{a}{b}+\frac{c}{b}) + (\frac{b}{c}+\frac{a}{c}) + (\frac{c}{a}+\frac{b}{a}) = (\frac{a+c}{b}) + (\frac{b+a}{c}) + (\frac{c+b}{a}) $ $ =(\frac{3-b}{b}) + (\frac{3-c}{c}) + (\frac{3-a}{a}) = (\frac{3}{b} - 1) + (\frac{3}{c} - 1) + (\frac{3}{a} - 1)$ $ = 3(\frac{1}{a} + \frac{1}{b} + \frac{1}{c}) - 3 $ $ = (3 \times5 ) - 3 = 12$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#23
28 พฤศจิกายน 2012, 15:18
|
|||
|
|||
|
8 จำนวนรวมกัน เท่ากับ $ 8 \times 312.5 = 2500$ 5 จำนวนแรกรวมกัน เท่ากับ $ 5 \times 305 = 1525$ 4 จำนวนท้ายรวมกัน เท่ากับ $ 4 \times 322.5 = 1290$ $x_5 = 2500 - 1525 -1290 = 315$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#24
28 พฤศจิกายน 2012, 15:29
|
|||
|
|||
|
ในระดับมัธยมต้น คำว่าลดความเร็วลงชั่วโมงละ 5 กิโลเมตร หมายถึง ลดครั้งเดียวลง 5 กิโลเมตร (x -5) ไม่ใช่ลดลงไปทุกชั่วโมง ชั่วโมงละ 5 กิโลเมตร ครึ่งทางแรก ปกติวิ่งด้วยความเร็ว x กิโลเมตรต่อชั่วโมง ครึ่งทางหลัง วิ่งด้วยความเร็ว x-5 กิโลเมตรต่อชั่วโมง $\frac{90}{x} + \frac{15}{60} = \frac{90}{x-5}$ $x = 45 \ $ กิโลเมตรต่อชั่วโมง
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#25
28 พฤศจิกายน 2012, 15:31
|
|||
|
|||
|
x ต้องมากกว่า 7 ใน choices มี 8 ตัวเดียว ตอบ ข้อ 5.
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#26
28 พฤศจิกายน 2012, 15:34
|
|||
|
|||
|
ครั้งที่ 1 อยู่ระดับความสูง 2 ฟุต ครั้งที่ 2 อยู่ระดับความสูง 4 ฟุต ครั้งที่ 3 อยู่ระดับความสูง 6 ฟุต . . . ครั้งที่ 6 อยู่ระดับความสูง 12 ฟุต ครั้งที่ 7 เกาะขอบบ่อได้ ไม่ลื่นอีก
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#27
28 พฤศจิกายน 2012, 15:40
|
|||
|
|||
|
$\frac{4}{3^{-1}}, \frac{4}{3^0}, \frac{4}{3^1}, \frac{4}{3^2}, \frac{4}{3^3}. \frac{4}{3^4}, ...$ $a = 12 \ \ \ \to \ a^2 = 144$ $\frac{a^2}{b} = \frac{144}{\frac{4}{3^4}} = \frac{144 \times 81}{4} = 2,916$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#28
28 พฤศจิกายน 2012, 15:48
|
|||
|
|||
|
$\frac{(16+90+12)-(20+24+36)}{2} = 19$ อย่าเพิ่งถามตัวเลขมาจากไหน
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#29
28 พฤศจิกายน 2012, 15:55
|
|||
|
|||
|
c-130 จำนวน 3 ลำ เป็นเงิน 24 พันล้าน Grippen จำนวน 4 ลำ เป็นเงิน 20 พันล้าน F -16 จำนวน 5 ลำเป็นเงิน 55 พันล้าน 1 ชุด 12 ลำ เป็นเงิน 99 พันล้าน ได้งบมา 495 พันล้าน ซื้อได้ $\frac{495}{99} = 5 \ $ชุด รวม 60 ลำ อุูย ... พูดแล้วน้ำลายหก แค่ 5 % ก็สบายแล้ว
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
|
#30
28 พฤศจิกายน 2012, 16:05
|
|||
|
|||
|
$13.6 +2.2+0.1 \approx 16 $% $\frac{16}{100} \times 50 = 8 \ $คน
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด)
|
| |
หัวข้อคล้ายคลึงกัน
|
||||
| หัวข้อ | ผู้ตั้งหัวข้อ | ห้อง | คำตอบ | ข้อความล่าสุด |
| สอวน. ศูนย์ มอ.ปัตตานี 2555 | sahaete | ข้อสอบโอลิมปิก | 38 | 11 กุมภาพันธ์ 2014 17:57 |
| สมาคมคณิตศาสตร์2555 | gnap | ข้อสอบในโรงเรียน ม.ต้น | 7 | 29 พฤศจิกายน 2012 19:15 |
| ข้อสอบ TME ป.6 2555 | judi | ข้อสอบในโรงเรียน ประถมปลาย | 45 | 06 ตุลาคม 2012 22:25 |
| สอวน. ศูนย์สวนกุหลาบฯ 2555 | StarnG | ข้อสอบโอลิมปิก | 70 | 28 กันยายน 2012 21:10 |
| เป็นไงกันบ้างครับ สอวน 2555 | Form | ฟรีสไตล์ | 12 | 27 สิงหาคม 2012 21:34 |
|
|
